Intorno alla revisione delle Indicazioni nazionali sul curricolo/1
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Vai a vedere che l’uso dell’Intelligenza Artificiale per farsi aiutare a fare i compiti, alla fine dei conti, era il male minore. Infatti, sembra che il rischio più grande di un accesso incontrollato ai chatbot da parte dei minorenni sia legato più alla dipendenza emotiva, che gli algoritmi sono capaci di generare, che a quella […]
Nel paesaggio educativo contemporaneo, attraversato da innovazioni che si susseguono con ritmo incalzante, la scuola è chiamata a interrogarsi sul proprio compito più profondo, che non consiste soltanto nel trasmettere saperi, ma nel formare coscienze capaci di orientarsi nella complessità. L’intelligenza artificiale, sempre più diffusa e pervasiva, entra nelle aule non come un semplice strumento, […]
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