Licealità diffusa e licealità specifica/1
Licealità diffusa e licealità specifica/1
Le neuroscienze hanno profondamente trasformato la nostra comprensione dei processi di apprendimento, restituendo al corpo un ruolo che la didattica tradizionale aveva a lungo marginalizzato. Il movimento non è un’interruzione dell’attività educativa: è una leva fondamentale per acquisire conoscenze, regolare le emozioni e sviluppare competenze cognitive. Un principio che vale per tutti gli alunni — e […]
Sofferte decisioni come quella del Tribunale dei minori dell’Aquila di allontanare i figli della famiglia del bosco dai genitori non traggono origine, dicono i giudici del Tribunale, “da posizioni ideologiche o pregiudiziali contro i genitori ma mirano sempre a realizzare il benessere del minore soggetto di diritti”. Al di là delle strumentalizzazioni politiche e mediatiche, il caso […]
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