La costruzione di una scuola inclusiva, che risponda ai bisogni di tutti gli studenti, è una sfida che richiede impegno, competenza e sensibilità. Per rispondere a questa esigenza, la Fondazione Paideia, con il supporto del Centro Paideia, lancia a partire da febbraio 2025 il corso gratuito online “A SCUOLA, INSIEME – Strategie e strumenti per favorire la partecipazione degli alunni con disabilità nel contesto scolastico“. Il percorso formativo, rivolto agli insegnanti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria, è un’opportunità di aggiornamento per rendere le scuole più accessibili e attente ai bisogni di tutti gli alunni. Il programma formativo si sviluppa in cinque moduli online, della durata di 4 ore ciascuno, attraverso la piattaforma Zoom. Ogni modulo affronterà tematiche cruciali per comprendere l’impatto della disabilità, sia nel contesto familiare che scolastico, e proporrà strumenti pratici per facilitare l’inclusione.

Gli obiettivi del percorso formativo

Il corso ha diversi obiettivi chiave. Tra i principali:

• Promuovere esperienze inclusive che favoriscano la partecipazione di tutti gli alunni nel contesto scolastico.
• Approfondire l’impatto che la disabilità ha sul sistema familiare, partendo dall’esperienza della Fondazione Paideia, per sensibilizzare e creare empatia.
• Offrire riflessioni, strumenti e strategie pratiche per l’inclusione in classe.
• Favorire una comunicazione efficace e una forte alleanza tra scuola e famiglia, per costruire un progetto educativo condiviso.

Al termine del percorso, gli insegnanti riceveranno un attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR, a condizione di aver frequentato almeno i due terzi del monte orario previsto.

Iscrizioni e informazioni

Il corso è gratuito e aperto a tutti gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado. Per partecipare, è necessario iscriversi tramite il link iscrizione corso. Per ulteriori informazioni o richieste specifiche, è possibile scrivere a formazione@centropaideia.org.

Questo corso rappresenta un’opportunità concreta per gli insegnanti di acquisire nuove competenze e sensibilità verso la disabilità, contribuendo a costruire una scuola sempre più inclusiva e attenta ai bisogni di tutti i bambini.

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