Continua a diffondersi nel mondo della scuola l’interesse per la Dirigenza umanistica, il costrutto ideato da Ottavio Fattorini nell’ambito del think tank «Dirigenti insieme». Dopo Lazio, Puglia, Sicilia, Molise, Sardegna (Oristano) e recentemente Friuli-Venezia Giulia, il tour alla scoperta del modello continua con una nuova tappa in Sardegna, questa volta a Cagliari. Tuttoscuola ha intercettato il crescente interesse e la richiesta sul tema, organizzando un corso che è stato presentato il 22 ottobre, con un webinar gratuito di presentazione che ha visto un record di iscrizioni e partecipazione. Sempre più dirigenti, docenti membri dello staff e aspiranti dirigenti, chiedono di approfondire la Dirigenza umanistica, perché risponde ad una domanda che tocca un punto vivo della professione e cioè come tenere insieme il rigore tecnico, giuridico, amministrativo che sovrintendono i processi di governance con la cura e l’attenzione non solo al benessere organizzativo ma anche delle singole persone (Fattorini, O. 2024). Dirigenza umanistica. Ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche. Hoepli. https://store.bsmart.it/it/IT/products/dirigenza-umanistica)

Il 19 novembre al Liceo “Siotto Pintor”

Giovedì 19 novembre 2026 il Liceo Classico “Siotto Pintor” di Cagliari, in viale Trento 103, ospiterà la giornata di studio «Dirigenza umanistica. Felice ossimoro per la governance atipica del sistema scolastico italiano», aperta ai dirigenti scolastici e ai docenti dello staff e promossa dalla Struttura territoriale dell’ANP di Cagliari, con attestato di partecipazione rilasciato da dirScuola.

Che la Sardegna torni protagonista non è un caso: a gennaio, a Oristano, l’ANP provinciale aveva accolto il percorso con una giornata ad altissima partecipazione, e, visto il grande gradimento, oggi rilancia con un appuntamento di respiro ancora più ampio. È il segno di un’organizzazione che crede nella formazione come leva per la qualità della scuola e che sa costruire attorno ai propri iscritti una rete viva di confronto, come conferma la presenza, per i saluti istituzionali, del presidente nazionale ANP Antonello Giannelli e del presidente regionale Massimo De Pau. Accanto a loro interverranno Francesco Feliziani, direttore dell’Ufficio scolastico regionale per la Sardegna, e Ilaria Portas, assessora regionale alla Pubblica istruzione, Cultura, Sport e Spettacolo: una presenza che dice quanto le istituzioni sarde, a partire dalla Regione, siano in prima linea nell’impegno per la formazione.

Dal lato oscuro alla nuova speranza

Il relatore della giornata sarà Ottavio Fattorini, dirigente scolastico e già dirigente tecnico del Ministero, ideatore del costrutto di Dirigenza umanistica, che, come nelle tappe precedenti, guiderà i partecipanti lungo un filo ispirato, per metafora narrativa, alla saga di Star Wars. La mattinata si aprirà con «Il lato oscuro della forza», dedicato alle luci ma soprattutto alle ombre dei processi di governance e agli strumenti diretti e indiretti di una dirigenza definita «atipica». Si proseguirà con «La forza sia con te», la presentazione del costrutto di Dirigenza umanistica nelle sue caratteristiche, motivazioni e indicatori. Nel pomeriggio «Il risveglio della forza» traccerà pratiche e strumenti per una leadership educativa consapevole a partire dagli EDU, gli Episodi di Dirigenza Umanistica, mentre la parte conclusiva, «Una nuova speranza», affronterà tecniche e strategie di governance in una visione olistica della scuola, fino al debriefing finale.

Ci si può iscrivere entro il 10 novembre cliccando QUI  (La Dirigenza Umanistica – Cagliari 19 novembre 2026 ore 9.00 – Liceo “Siotto” Cagliari)

Per informazioni: cagliari@anp.it, 388 107 2934.

QUI la locandina dell’evento

E per chi vuole saperne di più e approfondire? C’è il corso di Tuttoscuola utile anche ad affrontare il concorso

Una giornata di studio accende la curiosità; per chi vuole trasformarla in competenza c’è il corso online «Dirigenza umanistica. Ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche», curato dal Dirigente Fattorini e articolato in 4 incontri per complessive 10 ore. Il percorso affronta le specificità della governance scolastica, tra autonomia, norme, vincoli e opportunità; gli strumenti gestionali diretti e indiretti; i cinque principi della Dirigenza umanistica e il ruolo della dimensione emotiva nella gestione della scuola. Al centro ci sono gli EDU, casi concreti analizzati prima dal punto di vista giuridico-procedurale e poi riletti in chiave “umanistica”, per arrivare a costruire un proprio stile di leadership.

Il percorso è funzionale anche alla preparazione al concorso a Dirigente scolastico proprio perchè parte da un approccio già “hands on”, cioè “mani in pasta”. Come ha detto Fattorini durante il webinar di lancio infatti “non esiste una vista da nessun luogo”. Cioè, affrontare casi concreti di scuola per vederli risolti a partire dal loro inquadramento giuridico-procedurale e poi sviluppati nelle loro curvature “umanistiche”, consente di ricordare meglio e  introiettare  nozioni e strategie funzionali anche alle varie fasi concorsuali.

Il corso si rivolge a dirigenti scolastici, docenti dello staff, funzioni strumentali ed anche agli aspiranti dirigenti. È presente su SOFIA e acquistabile con la Carta del docente: Tuttoscuola è infatti ente accreditato dal MIM per la formazione del personale scolastico. Chi vuole farsi un’idea prima di iscriversi può rivedere la registrazione del webinar gratuito del 22 ottobre.

Scopri il corso 

Verso il concorso

Per chi guarda alla dirigenza il momento è propizio: il Ministero dell’Istruzione e del Merito è al lavoro sul nuovo concorso per dirigenti scolastici e ha comunicato ai sindacati che il bando sarà emanato a breve. Prepararsi oggi significa arrivare alla prova non solo con le norme, ma con una visione del ruolo, e non a caso la Dirigenza umanistica è anche il filo conduttore dei corsi di preparazione al concorso di Tuttoscuola, di cui Fattorini è coordinatore scientifico.

Perché, come ricorda il corso, «una scuola efficace ha bisogno di competenze solide. Una scuola capace di crescere ha bisogno anche di una leadership attenta alle persone».

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