Nuova Maturità/2. Passo avanti o passo indietro?
Nuova Maturità/2. Passo avanti o passo indietro?
di Sabrina Granese* e Maria Angela Grassi** I risultati di PISA 2025 restituiscono un’immagine della scuola italiana che merita attenzione, anche perché invitano, almeno in parte, a riconsiderare una rappresentazione della scuola italiana costruita quasi esclusivamente intorno all’idea del declino. In un quadro internazionale segnato da un arretramento significativo di molti Paesi OCSE, gli studenti […]
Per i docenti, rendere la didattica realmente inclusiva significa ogni giorno confrontarsi con una domanda tutt’altro che semplice: come permettere a ciascun alunno di accedere ai contenuti e partecipare all’apprendimento, senza moltiplicare materiali, attività e percorsi? La tecnologia può offrire un aiuto importante. Oggi strumenti digitali e Intelligenza Artificiale permettono di intervenire sui testi, differenziare […]
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