G7 Istruzione, Valditara: sintonia nel dibattito internazionale
G7 Istruzione, Valditara: sintonia nel dibattito internazionale
Più che una soluzione immediata, quella del fondo patrimoniale appare come una proposta che rimette al centro una domanda scomoda ma inevitabile: quanto vale oggi, in Italia, il lavoro degli insegnanti? Il rischio è evidente: affidare a strumenti complementari una funzione che dovrebbe essere garantita dalla politica pubblica. Ma c’è anche un’opportunità: attivare una nuova […]
Un’idea ambiziosa per sbloccare una situazione da tempo incartata, tra limiti di finanza pubblica e autoreferenzialità della categoria che respinge intrusioni del mondo esterno (e il tabù dell’egualitarismo assoluto duro a morire, nonostante nella base ci sia ormai molta più disponibilità a superarlo): integrare gli stipendi dei docenti attraverso un fondo patrimoniale nazionale alimentato anche […]
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