Parità di diritti e pluralità delle intelligenze/2
							Parità di diritti e pluralità delle intelligenze/2
							
                                 
                                 
                                Spazio, forma, architettura: elementi che plasmano la nostra esperienza quotidiana e definiscono il modo in cui abitiamo il mondo. Gli ambienti naturali si alternano a quelli costruiti dall’uomo in un continuo dialogo di materia e significato, dove la percezione si fa esperienza e l’esperienza diventa conoscenza. Oggi, a questi scenari reali si aggiungono quelli digitali […]
                                L’OCSE, sfruttando ancora una volta la miniera di dati acquisiti con l’indagine PISA 2022, pubblica un nuovo approfondimento (OECD Education Policy Perspectives, No. 130) sui danni arrecati dall’uso/abuso di devices digitali dentro e fuori della scuola, che si può leggere in inglese, ed eventualmente scaricare, cliccando qui. Il documento esamina quanto tempo gli studenti quindicenni dedicano […]
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