Ritorno a scuola: le incognite di settembre
Ritorno a scuola: le incognite di settembre
C’è un passaggio, nel recente OECD Digital Education Outlook 2026, che dovrebbe far riflettere profondamente chiunque oggi entri in classe: “Quando gli studenti dipendono troppo dall’intelligenza artificiale, l’impegno metacognitivo – cioè lo sforzo mentale che trasforma le risposte in apprendimento – diminuisce” (p. 11) Ovvero: gli studenti possono anche fare meglio… ma imparano meno. È […]
I servizi educativi per l’infanzia (0-6) in Italia, in particolare, quelli per la fascia d’età sotto i 3 anni hanno visto nel tempo crescere l’offerta di posti e la partecipazione di bambine e bambini, anche se più lentamente di altri Paesi europei. Permangono, tuttavia, importanti divari socioeconomici e territoriali, che – insieme ad altre barriere […]
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