L’incompetenza linguistica dei 15enni che viene da lontano
L’incompetenza linguistica dei 15enni che viene da lontano
Più che una soluzione immediata, quella del fondo patrimoniale appare come una proposta che rimette al centro una domanda scomoda ma inevitabile: quanto vale oggi, in Italia, il lavoro degli insegnanti? Il rischio è evidente: affidare a strumenti complementari una funzione che dovrebbe essere garantita dalla politica pubblica. Ma c’è anche un’opportunità: attivare una nuova […]
Un’idea ambiziosa per sbloccare una situazione da tempo incartata, tra limiti di finanza pubblica e autoreferenzialità della categoria che respinge intrusioni del mondo esterno (e il tabù dell’egualitarismo assoluto duro a morire, nonostante nella base ci sia ormai molta più disponibilità a superarlo): integrare gli stipendi dei docenti attraverso un fondo patrimoniale nazionale alimentato anche […]
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