Per una scuola inclusiva: non bastano le norme, serve un nuovo scenario formativo

27 novembre 2017

Gli alunni con BES Gli alunni con disabilità Inclusione e cittadinanza

Per una scuola inclusiva/1L’integrazione dei giovani con disabilità nella scuola ha conferito al nostro Paese un primato a livello europeo, che ancora oggi è difficile contendere. Una scelta politica e pedagogica ispirata al principio dell’uguaglianza che ha incarnato fino alle estreme conseguenze la finalità di personalizzare gli apprendimenti e di valorizzare le diversità. Accanto a...

Questo contenuto è riservato agli abbonati

Sottoscrivi ora un abbonamento a Tuttoscuola.com per avere accesso all'archivio completo

Abbonati

Sei già abbonato? Accedi