Ci siamo, l’ostacolo del concorso DS è stato superato, ora arriva il bello. Per molti questi sono i primi giorni da “preside” e, messa da parte l’emozione iniziale, bisogna iniziare a capire in quale direzione muovere i primi passi. Ecco tutto quello che bisogna sapere e bisogna fare durante i primi giorni da dirigente scolastico.

Primi giorni da dirigente scolastico: chi ascoltare?

Tutti i documenti della scuola

PTOF, RAV, PDM, P.A. DVR, Regolamenti, Organigramma e funzionigramma, senza tralasciare i verbali vari,  e il sito dell’istituto.

DS uscente 

Ascoltarlo sui membri dello staff, criticità docenti, caratterizzazione dei genitori, caratterizzazione alunni, criticità alunni, alunni  con disabilità o altri problemi, ATA, Bilanci e programma annuale, rapporto con revisori dei conti, CdI, RSU, materiali e strumentazioni, laboratori, sanzioni disciplinari in corso, problemi con gli enti locali, problemi  relativi alla sicurezza degli edifici, ultimi problemi scottanti, etc.

Staff, FS,  Referente inclusione, Responsabili di plesso, Responsabili di particolarità presenti nell’istituzione 

Docenti 

Ambizioni, disponibilità ad assumere l’incarico di Funzione Strumentale o referenze, lamentazioni ed esigenze varie.
Osservare: piaggerie, ambizioni, captatio benevolentiae, spirito di servizio, richieste legittime  e non, certificazioni vincolanti e non, esistenza di gruppi o fazioni.

DSGA o Amministrativi facenti funzioni o Applicati

Ascoltarli sul Programma annuale, Revisori dei conti, Bilancio, ammontare del contributo volontario.

Presidente e consiglieri Consiglio di Istituto

ATA

Rappresentanti di EE.LL. e forze dell’ordine

RSPP, RLS

Primi giorni da dirigente scolastico: quali riunioni convocare con priorità

– Riunione per la sicurezza e sopralluogo verbalizzato degli edifici con rilievo e documentazione di qualsiasi anomalia o irregolarità;
– Staff per organizzazione primi giorni di scuola, cattedre, orario;
– FS precedenti;
– Informazione successiva e preventiva alle organizzazioni sindacali;
– GLI –GLH (analisi e attribuzione casi):
– Coordinatori/referenti/commissioni/dipartimenti.

Personale A.T.A. con coordinamento DSGA (poi direttiva al DSGA):
– Convocazione Collaboratori Scolastici;
– Convocazione personale di segreteria;
– Commissioni Formazione classi prime (Revisione del lavoro svolto, alla luce del numero delle classi effettivamente concesso e di eventuali trasferimenti di alunni avvenuti durante l’estate;
– Revisione dei casi particolari e degli equilibri complessivi,  modalità di comunicazione dei gruppi classe costituiti, Distribuzione elenco classi ai coordinatori. 

Riunioni organizzative per:
– il primo giorno di scuola;
– attribuzione docenti alle classi, (utilizzo dei docenti in classi di concorso diverse da quelle per le quali sono abilitati – L.107/2015 79);
– Individuazione nell’ambito dell’organico dell’autonomia fino al 10 per cento di docenti di supporto organizzativo e didattico (L.107/2015 C. 83);
– orario delle lezioni;
– strutturazione piano delle attività del personale docente.

Personale docente:
– presa di servizio (dove e quando il personale docente prenderà servizio nelle relative sedi);
– Iniziare a valutare: attribuzioni incarichi e deleghe, commissioni, referenze.

Ora dirigiamo… insieme! Parte il servizio di accompagnamento di Tuttoscuola ai primi giorni da DS!

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