La circolare ministeriale n. 29, applicativa delle norme sulla riforma, non ha ricevuto le pesanti critiche riservate invece al decreto legislativo sul primo ciclo di istruzione.
Nei giorni scorsi la circolare è stata oggetto di valutazioni complessivamente positive, in controtendenza rispetto ai pesanti contrasti che la riforma sta ricevendo nella scuola (anche se lo sciopero del 26 marzo sta a dimostrare ancora le forti divergenze sul progetto morattiano).
L’Associazione nazionale presidi ha pubblicato sul proprio sito (www.anp.it) le proprie osservazioni sulla circolare 29/2004, apprezzando in particolare l’apertura all’autonomia delle scuole, l’eliminazione di qualsiasi forma prescrittiva e rigida (se non quelle conseguenti al rispetto dei principi fondamentali e delle norme generali).
L’ANP conclude l’analisi della circolare con alcune notazioni che possono essere così sintetizzate:
§ occorre “sperimentare” il nuovo percorso per apportare eventuali modifiche al decreto legislativo 59/2004;
§ bisogna avviare con urgenza la formazione del personale e, in particolare, quella dei docenti incaricati di funzione tutoriale;
§ è urgente avviare la definizione delle nuove classi di abilitazione nella secondaria di I grado;
§ occorre mettere mano al regolamento vero e proprio (le Indicazioni sono provvisorie) per una “corretta apertura del dibattito sui contenuti della riforma, oltre che sugli assetti organizzativi, ma soprattutto per dare maggiori certezze a chi deve attuare la riforma”.