Tuttoscuola: Professione scuola

TuttoscuolaMEMORANDUM, le scadenze delle scuole

11 marzo 2017

15-16 marzo: scadenze amministrative15 marzo: insegnamento IRC15 marzo: ritiro studenti15 marzo: trasformazione del rapporto di lavoro in part-time17 marzo: sciopero personale docente17 marzo: Giornata dell’Unità nazionale, della Costituzione, dell’Inno e della Bandiera20 marzo: adozione modello sperimentale certificazione competenze primo ciclo28 marzo: assenze personale scolastico31 marzo: riconoscimento parità scolastica31 marzo: iscrizione albo regionale scuole non paritarie15-16...

Questo contenuto è riservato agli abbonati

Sottoscrivi ora un abbonamento a Tuttoscuola.com per avere accesso all'archivio completo

Abbonati

Sei già abbonato? Accedi

Altri articoli presenti nella newsletter

Solo gli utenti registrati possono commentare!

Effettua il Login o Registrati

oppure accedi via

Milena Rossi Saiani martedì 14 marzo 2017

Lo scrittore descrive la situazione di molte realtà scolastiche, che troverebbero soluzione proprio con un coraggioso rilancio degli organi collegiali, intesi come organi di programmazione condivisa e di indirizzo della vita scolastica. Occorre, però, premettere una chiara distinzione tra: i semplici genitori, responsabilizzati nell'educazione del proprio figlio (come suggerisce lo scrittore) e i "rappresentanti dei genitori" che nei consigli di classe e nel Consiglio di istituto dovrebbero definire insieme a dirigente e docenti progetto e organizzazione complessiva della classe e della scuola, a cui tutti, poi, dovrebbero attenersi senza le persistenti difese corporative né le pretese individualistiche dei singoli.

Milena Rossi Saiani martedì 14 marzo 2017

Gli organi collegiali non sono stati cambiati nella composizione (probabilmente per mantenere la maggioranza, assicurata per legge al personale) , ma le competenze del Consiglio di Istituto e dei consigli di classe con i genitori sono state ampliate e qualificate. Basti ricordare il Bilancio sociale, il Rapporto di autovalutazione, il Piano di miglioramento, la definizione del PTOF con l'apporto delle proposte dei consigli di classe e delle associazioni dei genitori ... Il problema è stato che i genitori non ne sono stati opportunamente informati né coinvolti, con responsabilità anche loro che non sono in grado di dotarsi di un'associazione numerosa e in grado di assicurare tempestive informazioni e consulenze. Eppure la scuola ha tutto da perderci con l'avere a che fare con genitori disinformati e improvvisati. Se il personale avesse più fiducia nella categoria genitoriale, favorendo la loro preparazione e la loro associazione, potrebbe disporre di una collaborazione competente ed evitare la gran parte dei contenziosi, dove a soccombere è soprattutto la scuola.

ENRICO MARANZANA lunedì 13 marzo 2017

Non è vero che “ci sarebbe molto da cambiare”. Gli organi collegiali sono stati sterilizzati: gli ordini del giorno delle loro convocazioni non hanno mai contenuto gli adempimenti previsti. Il consiglio di istituto non ha mai “elaborato e adottato gli indirizzi generali” esprimendoli sotto forma di competenze generali, non ha mai definito i “criteri generali della programmazione educativa” per disegnare il flusso decisionale. Il Collegio dei docenti non ha mai “programmato l’azione educativa” per identificare le capacità sottese alle competenze generali e non ha mai “valutato periodicamente l'andamento complessivo dell'azione didattica per verificarne l'efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati, proponendo, ove necessario, opportune misure per il miglioramento dell'attività scolastica”. Il Consiglio di classe non ha mai coordinato il lavoro dei docenti per adeguare la loro preparazione agli obiettivi del Collegio.

Articoli suggeriti

Congedo parentale a ore: come funziona?

17 marzo 2026 di Giovanni Battista Diciocia

Storia infinita del Testo unico della normativa scolastica in cerca di aggiornamento

01 dicembre 2025

Permessi mensili per assistenza persone con disabilità: possono usufruirne i conviventi?

25 agosto 2025 di Giovanni Battista Diciocia

Dirigenti scolastici: ogni atto deve essere adeguatamente motivato?

04 luglio 2025 di Giovanni Battista Diciocia

Contattaci

Archivio On-line

Vetrina

orientamento aiutare gli studenti con l'agenda 2030

Orientamento, scopri la nostra proposta formativa

29 novembre 2023

piano formazione docenti è online il catalogo di tuttoscuola dedicato alle scuole

Formazione docenti: la proposta di Tuttoscuola dedicata alle scuole

16 agosto 2024

Altre su Professione scuola

rovigo voti in condotta più bassi a studenti bulli

Settembre Pedagogico Andriese, partecipazione e grande attenzione per la relazione di Paolo Farina sull’arte di insegnare

06 ottobre 2026

*Di Dora Guarino Si è concluso con un bilancio estremamente positivo l’incontro “L’arte di insegnare tra cura di sé e responsabilità educativa”, svoltosi martedì 29 settembre presso l’IISS “Lotti-Umberto I” di Andria nell’ambito della XXIII edizione del Settembre Pedagogico Andriese, promosso dalla Comunità delle Istituzioni Scolastiche Andriesi (CISA), col patrocinio della Città di Andria. La foltissima […]

Proteste studentesche in Francia: il “terzo atto” del Blocage

06 ottobre 2026

Di Costanza Mililli Sta per iniziare il “terzo atto” del Blocage des lycées, che convoglia nella manifestazione nazionale di oggi 6 ottobre; il numero di scuole ancora chiuse lunedì 5 ottobre si aggirava intorno alle 589, come riporta il quotidiano Le Monde, numero che sottolinea la portata inedita di un coinvolgimento massivo in tutto il […]

La Rivista

settembre 2026

La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.

Leggi la rivista

Sfoglia la rivista Sommario

Tuttoscuola: Professione scuola

TuttoscuolaMEMORANDUM, le scadenze delle scuole

Altri articoli presenti nella newsletter

Concorso DS: un ritardo da recuperare, ma emergono nuovi ostacoli

DS, un corso per essere leader dell’educazione, oggi a Roma la presentazione

DS, un corso per essere leader dell’educazione, si può partecipare da tutta Italia

Fedeli: senza dialogo è difficile l’innovazione

Organi collegiali: niente si muove, ma ci sarebbe molto da cambiare

Una lettera ai genitori

Uno sguardo al dibattito internazionale sul futuro di PISA

Quale futuro per PISA? Due alternative in campo

TuttoscuolaMEMORANDUM, le scadenze delle scuole

TuttoscuolaNORMATIVA, la normativa della settimana

Articoli suggeriti

Congedo parentale a ore: come funziona?

Storia infinita del Testo unico della normativa scolastica in cerca di aggiornamento

Permessi mensili per assistenza persone con disabilità: possono usufruirne i conviventi?

Dirigenti scolastici: ogni atto deve essere adeguatamente motivato?

Vetrina

Orientamento, scopri la nostra proposta formativa

Formazione docenti: la proposta di Tuttoscuola dedicata alle scuole

Altre su Professione scuola

Settembre Pedagogico Andriese, partecipazione e grande attenzione per la relazione di Paolo Farina sull’arte di insegnare

Proteste studentesche in Francia: il “terzo atto” del Blocage

La Rivista