Quello dell’abbandono scolastico “è un problema specifico italiano” perchè “le nostre percentuali di dispersione meritano un’attenzione particolare“:

lo riconosce il ministro per l’Istruzione Maria Chiara Carrozza il giorno dopo che la Commissione nelle sue raccomandazioni all’Italia ha incluso anche la lotta all’abbandono. “Intendiamo lavorare su questo tema – ha detto a Bruxelles dove ha partecipato a una riunione dei 27 sulla ricerca – anche utilizzando i fondi europei “per stimolare progetti di attività extrascolastiche e tenere i bimbi a scuola più tempo coinvolgendoli in attività di affiancamento alle attività normali: ci sono già esempi virtuosi che vorremmo proseguire“.

Sull’edilizia scolastica invece il Ministro frena: prima bisogna fare i conti: ”Sappiamo che questa è un’emergenza”, ha detto il ministro, ”dobbiamo però discutere con il Cdm perchè ci deve essere un accordo generale”