Verso una didattica personalizzata

La continuità nel primo ciclo/2Era sulle indicazioni nazionali che la “buona scuola” avrebbe dovuto mettere mano al contesto organizzativo, rendendo obbligatori tali istituti. Ma così non è stato, per cui siamo ancora nella palude.Si può contare solo sulla didattica come mezzo per tenere insieme una realtà che sfugge da ogni parte. A cominciare da una...

Questo contenuto è riservato agli abbonati

Sottoscrivi ora un abbonamento a Tuttoscuola.com per avere accesso all'archivio completo

Abbonati
Sei già abbonato? Accedi