Sono aumentati gli insegnanti di sostegno (+4 mila) ma anche e di più degli alunni con disabilità (+5 mila). Lo affermano le Federazioni delle persone con disabilità (Fand e Fish) riferendo i dati forniti dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

Non ci sono ancora dati, invece – affermano, in un comunicato, le due federazioni che hanno incontrato i dirigenti del Miur nei giorni scorsi – sul numero delle classi sovraffollate nonché sul numero di quelle con eccessiva concentrazione di alunni con disabilità. Saranno disponibili a fine anno e comunque dopo aver sentito il Garante per la Privacy.

Sulla formazione obbligatoria di tutti i docenti rispetto ai temi della disabilità, “è stato rilevato che la formazione preliminare è in parte prevista da un recente Regolamento Miur, per la cui attuazione è stata insediata una commissione di esperti che definirà i programmi. Rispetto invece alla formazione in servizio, il Ministero organizzerà un incontro con le organizzazioni sindacali al quale sarà invitata una delegazione di Fand e Fish. L’effettiva realizzazione dei corsi di formazione in servizio sarà condizionata dai tagli operati dal Ministero dell’Economia“.

Nell’incontro, inoltre, le Federazioni “hanno poi manifestato perplessità sulle recenti disposizioni (art. 5, comma 2, Legge 170/2010) che stabiliscono il possibile esonero dallo svolgimento delle lingue straniere per gli studenti certificati con ‘disturbo specifico dell’apprendimento’. La normativa vigente, però, non prevede il conseguimento del diploma per chi non sostiene tutte le prove d’esame. Su questa situazione di paradosso si attende un chiarimento ministeriale“. Il ministro inoltre “è dichiarato disponibile a valutare la riattivazione dell’Osservatorio Scolastico Ministeriale“.