L’obbligo di riduzione del numero di alunni per classe e del numero di alunni con disabilità nella stessa classe e l’obbligo di formazione iniziale e in servizio dei docenti sulle didattiche inclusive: sono alcune delle misure previste dalla proposta di legge predisposta dalle associazioni dei disabili per migliorare la qualità dell’inclusione scolastica e al centro della riunione del Comitato tecnico dell’Osservatorio del Ministero dell’Istruzione sull’inclusione degli alunni con disabilità.

Presieduto dal sottosegretario Reggi, il Comitato ha visto la partecipazione di esperti universitari, dirigenti ministeriali e di Fand e Fish, le federazioni maggiormente rappresentative delle associazioni di persone e alunni con disabilità. La proposta di legge delle associazioni già presentata in Parlamento sarà esaminata entro luglio dal Ministero insieme con i parlamentari firmatari e le associazione per accelerarne l’approvazione.

Le associazioni hanno poi richiesto il ripristino dei fondi ministeriali per l’inclusione scolastica, fortemente ridotti sino quasi all’eliminazione negli ultimi anni. A tal proposito – informano in una nota – ci saranno a breve incontri col Ministero dell’Economia. Inoltre, entro giugno verrà emanata una circolare che, a partire dall’inizio di settembre, avvierà la formazione dei docenti di classe dei singoli alunni con disabilità ed altri bisogni educativi speciali anche per evitare la delega didattica ai soli docenti per il sostegno.  

Dibattuti anche problemi come la garanzia di “accessibilità” dei “prodotti informatici” (registri elettronici, portale Miur ecc.), quello del controllo sull’adeguatezza degli attuali corsi di specializzazione per il sostegno, su cui sono state presentate interrogazioni parlamentari, e quello dello sciopero del personale Ata (dal primo settembre sarà infatti loro revocata l’indennità per l’assistenza igienica agli alunni con disabilità più gravi).