Potenziare il tempo pieno al Sud. A chi tocca?
Potenziare il tempo pieno al Sud. A chi tocca?
Autonomia, collaborazione, responsabilità, creatività, resilienza. Sono competenze che incidono sul modo in cui gli studenti apprendono, affrontano le difficoltà, costruiscono relazioni e immaginano il proprio futuro.Ma come si insegnano? Come si sviluppano e si valorizzano nella quotidianità della scuola? E soprattutto, come possono entrare stabilmente nel curricolo, senza trasformarsi in un’attività aggiuntiva rispetto alla didattica?Per […]
Dopo l’ondata di messaggi minatori che l’11 e il 12 novembre ha raggiunto migliaia di istituti scolastici italiani, arriva un’indicazione del Ministero dell’Interno sulle modalità con cui gestire questo tipo di segnalazioni. Una circolare firmata dal ministro Matteo Piantedosi e indirizzata a prefetti e questori chiarisce i criteri da adottare per valutare l’attendibilità delle minacce […]
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