Sostegno/2
In base ai dati di organico di diritto per il 2017-18, il rapporto percentuale nazionale tra numero dei posti di sostegno (100.071) e numero di alunni disabili (228.7509) è pari al 43,7%.
In base alla legge 128/2013 questa percentuale dovrebbe essere sostanzialmente uguale in tutte le regioni, decimale in più, decimale in meno.
Ma il rapporto percentuale che si determina regione per regione è ben diverso da quella media nazionale del 43,7%. Hanno una percentuale di gran lunga inferiore alla media nazionale del 43,7% l’Umbria (35%), la Toscana (36%), l’Emilia (36,1%) e la Lombardia (37%).
Per contro, risultano con un rapporto di gran lunga superiore a quello nazionale del 43,7% il Molise (66%), la Basilicata (60,6%), la Calabria (54,8%) e Puglia e Campania (51,1%).
Poiché il numero di posti di sostegno rappresenta la variabile del rapporto, va da sé che una percentuale elevata è il risultato di un maggior numero di posti di sostegno assegnati e che, invece, una percentuale bassa è il risultato di un minor numero di posti di sostegno.
Conseguentemente il divario tra chi ha avuto più del dovuto in termini di posti e chi ha avuto meno di quanto spettante secondo una distribuzione equa risulta ancora una volta notevole.
Anzi, rispetto a due anni fa lo sbilancio, allora pari a 4.764 posti, è ulteriormente aumentato passando a 6.208 con un incremento del 30%.
Altro che perequazione e situazione territoriale equa!
A beneficiare di questo squilibrio è, ancora una volta, il Mezzogiorno che si trova assegnati quasi 5 mila posti di sostegno in più, a fronte dei quasi 4 mila in più rilevati nella ricerca di Tuttoscuola di due anni fa.
Non è irrilevante ricordare che il maggior numero di posti in organico di diritto ha effetti positivi sul numero di posti a concorso, sulle disponibilità di sedi per i trasferimenti, sulla stabilità dei titolari a beneficio della continuità didattica.
Per contro un minor numero di posti di diritto significa precarietà del personale assegnato e discontinuità didattica. Per decisione del Miur.
Distribuzione posti di sostegno stabilizzati
|
Regione |
alunni con disabilità |
posti sostegno organico diritto |
Rapporto al/sost |
posti sostegno dovuti (1) |
differenza |
posti assegnati in più |
posti assegnati in meno |
|
A |
b |
c=(b/a) |
d=a/43,7% |
e=d-b |
f |
g |
|
|
Abruzzo |
6.246 |
2.630 |
42,1% |
2.732 |
102 |
|
102 |
|
Basilicata |
1.800 |
1.090 |
60,6% |
787 |
-303 |
303 |
|
|
Calabria |
7.227 |
3.961 |
54,8% |
3.162 |
-799 |
799 |
|
|
Campania |
25.903 |
13.225 |
51,1% |
11.332 |
-1.893 |
1.893 |
|
|
Emilia R. |
16.261 |
5.869 |
36,1% |
7.114 |
1.245 |
|
1.245 |
|
Friuli V.G. |
3.411 |
1.326 |
38,9% |
1.492 |
166 |
|
166 |
|
Lazio |
23.551 |
11.236 |
47,7% |
10.303 |
-933 |
933 |
|
|
Liguria |
5.665 |
2.223 |
39,2% |
2.478 |
255 |
|
255 |
|
Lombardia |
36.485 |
13.490 |
37,0% |
15.961 |
2.471 |
|
2.471 |
|
Marche |
6.413 |
2.609 |
40,7% |
2.805 |
196 |
|
196 |
|
Molise |
1.072 |
707 |
66,0% |
469 |
-238 |
238 |
|
|
Piemonte |
13.910 |
6.224 |
44,7% |
6.085 |
-139 |
139 |
|
|
Puglia |
17.157 |
8.771 |
51,1% |
7.506 |
-1.265 |
1.265 |
|
|
Sardegna |
6.489 |
2.738 |
42,2% |
2.839 |
101 |
|
101 |
|
Sicilia |
24.845 |
11.506 |
46,3% |
10.869 |
-637 |
637 |
|
|
Toscana |
13.410 |
4.834 |
36,0% |
5.866 |
1.032 |
|
1.032 |
|
Umbria |
3.704 |
1.296 |
35,0% |
1.620 |
324 |
|
324 |
|
Veneto |
15.201 |
6.336 |
41,7% |
6.650 |
314 |
|
314 |
|
Totale |
228.750 |
100.071 |
43,7% |
100.071 |
0 |
6.208 |
6.208 |
|
|
|||||||
|
Nord Ovest |
56.060 |
21.937 |
39,1% |
24.525 |
2.588 |
||
|
Nord Est |
34.873 |
13.531 |
38,8% |
15.256 |
1.725 |
||
|
Centro |
47.078 |
19.975 |
42,4% |
20.595 |
620 |
||
|
Sud |
59.405 |
30.384 |
51,1% |
25.988 |
-4.396 |
||
|
Isole |
31.334 |
14.244 |
45,5% |
13.708 |
-536 |
||
|
Totale |
228.750 |
100.071 |
43,7% |
100.071 |
Elaborazione Tuttoscuola su dati Miur
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