L’esperienza del Progetto TRIS, un vero modello integrato di interventi negli spazi ibridi di apprendimento

di Guglielmo Trentin e Vincenza Benigno, Esperti ITD-CNR di GenovaSeguiamo la Scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare da oltre 20 anni, e crediamo nell’utilità di far leva sulle tecnologie mobili e di rete per dar vita a “spazi ibridi di apprendimento” in grado, non solo, di favorire l’inclusione socioeducativa di studenti impossibilitati alla normale frequenza scolastica,...

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