L’esperienza del Progetto TRIS, un vero modello integrato di interventi negli spazi ibridi di apprendimento
L’esperienza del Progetto TRIS, un vero modello integrato di interventi negli spazi ibridi di apprendimento
Una legge “giusta e necessaria” secondo Articolo 26, l’associazione di genitori che più si è battuta per sua approvazione definitiva, avvenuta giovedì 4 giugno in Senato con il voto favorevole della maggioranza e quello contrario dell’opposizione; una legge “oscurantista, portata avanti dai cosiddetti provita, che boccia ogni riferimento al genere e alla sessualità come ‘rischioso’, […]
di Tiziana Conte* «L’Universo non sa che cosaIntendi per diversoChe sei specialeCome sei»(“Così come viene”, Francesco Gabbani) Le sfide che la scuola italiana affronta oggi sono molteplici e radicalmente diverse rispetto a quelle delle epoche educative precedenti. In assenza di parametri di riferimento consolidati, diventa sempre più complesso individuarne le strategie di intervento adeguate. La transizione […]
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