Processo di valutazione delle scuole

Il Ministero dell’istruzione ha pubblicato la circolare n. 67 del 21 ottobre 2014 che accompagna la Direttiva n. 11 del 18 settembre scorso sulle priorità del Sistema Nazionale di Valutazione per il triennio 2014/15, 2015/16 e 2016/17.

La circolare precisa, in particolare, che a partire dal corrente anno scolastico, tutte le scuole del sistema nazionale di istruzione (statali e paritarie) saranno coinvolte in un percorso, di durata triennale, volto all’avvio e alla messa a regime del procedimento di valutazione.

Da quest’anno, dunque, tutte le istituzioni scolastiche statali e paritarie dovranno provvedere alla propria autovalutazione sulla base di un apposito format predisposto dall’Invalsi disponibile a fine ottobre. Il documento di autovalutazione comprenderà vari indicatori riferiti a: – ambienti di apprendimento, – apertura verso il territorio, – pratiche educative e didattiche, – livello e qualità degli apprendimenti degli studenti, – elementi socio-economici di contesto,

L’approccio al nuovo sistema sarà graduale e per fasi temporali successive, proprio perché per la prima volta e in tutte le scuole si introdurranno nuovi strumenti di lavoro. Nel piano triennale la prima fase si realizzerà dal 2014-15 con l’autovalutazione da parte di tutte le istituzioni scolastiche.