Fare scuola con ‘sentido’: tre incontri gratuiti per ripensare l’educazione. Rivedi il webinar del 28 aprile e non perdere i prossimi appuntamenti
Viviamo un tempo segnato da cambiamenti profondi e da quella che Edgar Morin definisce “policrisi”. Oggi più che mai dunque la scuola è chiamata a interrogarsi sul proprio senso più autentico.
Quali valori orientano oggi l’educazione? Quale ruolo per il docente in un contesto così complesso?
A partire da queste domande nasce il percorso gratuito “Fare scuola con ‘sentido’ – Ripensare l’insegnamento alla luce di Papa Francesco”, promosso da Scholas Occurrentes in collaborazione con Università LUMSA e Tuttoscuola. Tre incontri per affrontare le dimensioni essenziali del fare scuola. Il primo si è già tenuto lo scorso 28 aprile, è disponibile di seguito la registrazione.
▶️ Rivedi il webinar gratuito del 28 aprile
Farci guidare da una visione – La questione dei valori
Quali punti fermi per un progetto educativo dotato di senso?
Clicca qui per visionare le slide dell’incontro
Di seguito i prossimi appuntamenti live:
▶️ 22 maggio 2026 (17:00–19:00)
La strada si fa camminando – La questione del metodo
La relazione educativa e i linguaggi dell’insegnamento.
▶️ 26 maggio 2026 (17:00–19:00)
Un orientamento di senso – La questione del curricolo
Il curricolo come strumento per leggere la realtà e formare cittadini consapevoli.
Il percorso gratuito sarà guidato dal prof. Italo Fiorin, nominato da Papa Francesco Consultore per l’Educazione, con il supporto dei formatori di Scholas.
Iscriviti al ciclo gratuito di webinar
Un’eredità pedagogica da raccogliere
La figura di Papa Francesco si impone come quella di un Maestro capace di parlare all’educazione ben oltre i confini religiosi.
Dai suoi gesti e dalle sue parole emerge una visione coerente e profonda del fare scuola: una pedagogia che mette al centro la persona, la relazione, il senso.
Questo ciclo di incontri nasce proprio per non disperdere questa eredità, ma per tradurla in riflessione e pratica educativa.
Perché partecipare
Il percorso offre uno spazio di riflessione per:
✔ interrogarsi sul senso della professione docente
✔ rileggere la pratica didattica alla luce di una visione educativa forte
✔ ripensare curricolo e metodologie in chiave contemporanea
✔ affrontare le sfide educative con maggiore consapevolezza
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