Al via il secondo anno di sperimentazione della riforma dell’istruzione tecnica e professionale, un’iniziativa che viene da lontano e che l’attuale governo è impegnato a portare in porto, sotto l’egida del PNRR. Si tratta di un intervento di cui si sentiva la necessità dalla fine del secolo scorso quando il comparto barcollava tra la licealizzazione […]
Secondo canale Istruzione/formazione professionale
La newsletter di Edsurge.com del 30 gennaio 2025 presenta un quadro estremamente preoccupante della situazione della scuola americana. Sulla base degli ultimi risultati rilevati dalla NAEP (National Assessment of Educational Progress), il più autorevole istituto statunitense di valutazione degli apprendimenti, il livello delle prestazioni degli studenti americani alla fine dell’ottavo anno (corrispondente alla nostra terza […]
A distanza di una settimana dal termine di presentazione delle domande di partecipazione al concorso per 145 posti di dirigenti tecnici con funzioni ispettive, il Ministero ha reso noto il numero delle domande presentate: quasi seimila (esattamente 5.967). Il numero, com’era prevedibile, supera ampiamente il limite minimo di 1.450 (10 volte il numero dei posti […]
In sede di esame al Senato del decreto-legge n. 202/2024, cosiddetto “Milleproroghe”, in scadenza il 25 febbraio 2025, sono stati presentati due emendamenti identici rispettivamente da due senatori di Fratelli d’Italia e da tre senatori della Lega, che prevedono una particolare procedura per l’assunzione di dirigenti tecnici con funzioni ispettive. Tuttavia la Commissione Cultura ha ritenuto inammissibili […]
Le metacompetenze sono al centro del nuovo libro di Damiano Previtali, per anni responsabile dell’ufficio valutazione del sistema scolastico del MIM e dal settembre 2024 Presidente del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (D.P., Metacompetenze, UTET, 2024, sottotitolato “Per la formazione della persona e la formazione al lavoro”). Il volume sarà presentato il 5 febbraio 2025 […]
La tematica delle competenze è da decenni all’ordine del giorno della ricerca e del dibattito, almeno da quando si cominciò a parlarne, negli ultimi due decenni del secolo scorso, in relazione al miglioramento della qualità e della produttività del lavoro nei sistemi industriali. Fu allora che venne introdotta la distinzione tra hard skills, le conoscenze […]
Il dibattito sulle nuove Indicazioni Nazionali prosegue con ulteriori interventi, che si concentrano in particolare sull’insegnamento della Storia. Tra i più recenti si segnala quello del prof. Massimo Baldacci, presidente di Proteo Fare Sapere (associazione professionale vicina alla Flc Cgil) e professore di pedagogia generale all’Università Carlo Bo di Urbino. In una ampia intervista rilasciata […]
Com’era prevedibile, l’inchiesta di Fanpage sulle certificazioni comprate per scalare le graduatorie delle supplenze sta provocando un putiferio, si spera salutare. Gilda, un sindacato che da tempo denuncia il problema, ha commentato l’inchiesta per voce del suo coordinatore nazionale, Vito Carlo Castellana. “È spaventoso quanto emerso da questa inchiesta”, ha dichiarato. “Da anni denunciamo che […]
Dopo avere seguito l’inchiesta di Fanpage sulle certificazioni facili, come non pensare a talune esperienze di commissari di concorsi – raccolte da Tuttoscuola – che avevano rilevato nei colloqui orali la totale incompetenza linguistica di candidati che pur presentavano certificati formalmente probanti? Come non pensare anche al comunicato del novembre scorso con il quale l’ANDIS […]
A ridosso della fine del primo quadrimestre è stata pubblicata l’ordinanza ministeriale n. 3 del 9 gennaio ’25 che modifica la valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria (dai giudizi analitici ai giudizi sintetici) e la valutazione del comportamento (il cosiddetto voto in condotta) nella scuola secondaria di I grado. Per l’una e l’altra valutazione l’applicazione […]
Orazio Niceforo 
