Organi collegiali online, dal regolamento al voto segreto: tutto quello che c’è da sapere nel webinar gratuito del 15 settembre
La prima seduta degli organi collegiali si avvicina. La nota MIM prot. 3803 del 30 giugno 2026 chiarisce a quali condizioni le attività collegiali dei docenti possono svolgersi a distanza. Ma cosa significa, concretamente, per una scuola?
Come deve essere organizzata una seduta telematica?
Cosa deve garantire la piattaforma utilizzata?
Cosa occorre modificare nel regolamento d’istituto prima della prima riunione online?
E soprattutto: un voto anonimo è davvero uno scrutinio segreto verificabile?
A queste e ad altre domande proveremo a rispondere nel webinar di martedì 15 settembre alle ore 17.00, in collaborazione con Camelot, “Sedute e voti degli organi collegiali a distanza: cosa chiede la nota MIM 3803 e come prepararsi”.
Un incontro pensato per dirigenti scolastici, DSGA e docenti che devono organizzare le prime sedute online dell’anno e vogliono arrivare preparati, sia sul piano normativo sia su quello operativo.
Un incontro pensato per dirigenti scolastici, DSGA e docenti che devono organizzare le prime sedute online dell’anno e vogliono arrivare preparati, sia sul piano normativo sia su quello operativo.
Insieme a Davide Casaleggio ed Enrica Sabatini, cofondatori di Camelot Società Benefit, e all’Avv. Alessandra Lezzi, DPO di Educonsulting, approfondiremo:
▶️le condizioni previste dalla nota MIM per lo svolgimento a distanza delle attività collegiali;
▶️i requisiti che deve garantire lo strumento utilizzato;
▶️convocazione, identificazione dei partecipanti e gestione delle presenze;
▶️quorum e modalità di voto;
▶️differenza tra voto anonimo e scrutinio segreto realmente verificabile;
▶️verbalizzazione della seduta;
▶️gli interventi necessari sul regolamento d’istituto.
▶️le condizioni previste dalla nota MIM per lo svolgimento a distanza delle attività collegiali;
▶️i requisiti che deve garantire lo strumento utilizzato;
▶️convocazione, identificazione dei partecipanti e gestione delle presenze;
▶️quorum e modalità di voto;
▶️differenza tra voto anonimo e scrutinio segreto realmente verificabile;
▶️verbalizzazione della seduta;
▶️gli interventi necessari sul regolamento d’istituto.
Un appuntamento per trasformare le indicazioni normative in procedure concrete, prima di trovarsi a gestire la prima seduta telematica dell’anno.
ISCRIVITI AL WEBINAR DEL 15 SETTEMBRE ALLE ORE 17.00
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Non puoi partecipare alla diretta del 15 settmbre?
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I RELATORI
DAVIDE CASALEGGIO
Cofondatore e CEO di Camelot Società Benefit, piattaforma per la gestione di votazioni e assemblee digitali, in presenza e ibride, sicure, certificate e legalmente riconosciute. Ha maturato una lunga esperienza nella progettazione di sistemi di partecipazione e democrazia digitale. Con Camelot ha sviluppato una soluzione che integra identificazione dei partecipanti, gestione delle presenze e delle deleghe, calcolo dei quorum, votazione, scrutinio automatico e verbalizzazione. Camelot ha ricevuto, tra gli altri, il Premio Olivetti 2025 all’Impresa Innovativa e Responsabile e il riconoscimento ENEA, Enterprise Europe Network 2023.
Cofondatore e CEO di Camelot Società Benefit, piattaforma per la gestione di votazioni e assemblee digitali, in presenza e ibride, sicure, certificate e legalmente riconosciute. Ha maturato una lunga esperienza nella progettazione di sistemi di partecipazione e democrazia digitale. Con Camelot ha sviluppato una soluzione che integra identificazione dei partecipanti, gestione delle presenze e delle deleghe, calcolo dei quorum, votazione, scrutinio automatico e verbalizzazione. Camelot ha ricevuto, tra gli altri, il Premio Olivetti 2025 all’Impresa Innovativa e Responsabile e il riconoscimento ENEA, Enterprise Europe Network 2023.
ENRICA SABATINI
Cofondatrice di Camelot Società Benefit, Ph.D. in Tecnologie didattiche e laureata con lode in Psicologia. È specializzata nell’analisi dei processi cognitivi nell’interazione tra persone e tecnologie e nella progettazione di sistemi digitali per la partecipazione e le decisioni collettive. In Camelot si occupa dello sviluppo di soluzioni per rendere votazioni, elezioni e assemblee scolastiche più accessibili, sicure e trasparenti. Ha inoltre ideato Camelot for Debate, il progetto che porta nelle scuole italiane il dibattito regolamentato con il supporto dell’intelligenza artificiale.
Cofondatrice di Camelot Società Benefit, Ph.D. in Tecnologie didattiche e laureata con lode in Psicologia. È specializzata nell’analisi dei processi cognitivi nell’interazione tra persone e tecnologie e nella progettazione di sistemi digitali per la partecipazione e le decisioni collettive. In Camelot si occupa dello sviluppo di soluzioni per rendere votazioni, elezioni e assemblee scolastiche più accessibili, sicure e trasparenti. Ha inoltre ideato Camelot for Debate, il progetto che porta nelle scuole italiane il dibattito regolamentato con il supporto dell’intelligenza artificiale.
ALESSANDRA LEZZI
Avvocato e Data Protection Officer (DPO) per numerose Pubbliche Amministrazioni. Vanta una consolidata esperienza nella consulenza legale e privacy dedicata agli istituti scolastici, guidandoli nella corretta applicazione del GDPR e nella complessa gestione dei Fondi Europei. Supporta attivamente le scuole nell’affrontare le sfide della conformità normativa, garantendo la sicurezza e la tutela dei dati personali all’interno dei processi educativi. È autrice del volume “A Scuola di Privacy. Il Regolamento UE 2016/679 in ambito scolastico”.
Avvocato e Data Protection Officer (DPO) per numerose Pubbliche Amministrazioni. Vanta una consolidata esperienza nella consulenza legale e privacy dedicata agli istituti scolastici, guidandoli nella corretta applicazione del GDPR e nella complessa gestione dei Fondi Europei. Supporta attivamente le scuole nell’affrontare le sfide della conformità normativa, garantendo la sicurezza e la tutela dei dati personali all’interno dei processi educativi. È autrice del volume “A Scuola di Privacy. Il Regolamento UE 2016/679 in ambito scolastico”.
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