Con l’aggiornamento delle GPS 2026, uno dei temi più cercati dai docenti riguarda la valutazione delle certificazioni informatiche nelle graduatorie provinciali per le supplenze. Le nuove FAQ del Ministero chiariscono punteggio, cumulabilità, passaggi di fascia e limiti per i framework europei. Ecco cosa cambia – e cosa resta – per chi deve aggiornare la propria posizione in graduatoria.

Certificazioni informatiche GPS: resta il punteggio già acquisito

Le certificazioni informatiche già dichiarate e valutate nei bienni precedenti mantengono il punteggio assegnato secondo le Tabelle allegate alla O.M. n. 88 del 16 maggio 2024, fino a un massimo di 2 punti. Dunque nessuna perdita per chi aveva già caricato i titoli nel precedente aggiornamento delle GPS. Il sistema tutela il punteggio acquisito, ma introduce un nuovo limite complessivo.

Nuove certificazioni informatiche GPS: quali sono valide?

Per i titoli inseriti ex novo si applicano le Tabelle della O.M. n. 27 del 16 febbraio 2026.

Sono valutabili solo le certificazioni:

– rilasciate da enti accreditati presso ACCREDIA;
– conformi ai framework europei DigComp 2.2 e DigCompEdu.

Il punteggio massimo certificazioni informatiche GPS è ora fissato a 4 punti complessivi, comprensivi di eventuali titoli già riconosciuti nei bienni precedenti.

Se la somma dei titoli dichiarati supera i 4 punti, il Sistema Informativo ridurrà automaticamente il punteggio al limite consentito.

Per verificare se una certificazione digitale è valida per le GPS, è necessario consultare l’elenco ufficiale Accredia dedicato alle certificazioni DigComp.

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Cumulabilità certificazioni informatiche GPS: come funziona

Una delle domande più frequenti riguarda la cumulabilità tra vecchi e nuovi punteggi.

La risposta è chiara:
✔️ è possibile cumulare le certificazioni già valutate con quelle nuove
✔️ il totale non può superare i 4 punti

Non esiste quindi un “azzeramento”, ma un nuovo tetto massimo.

GPS 2026: certificazioni su nuova classe di concorso

Chi nel biennio 2024/25–2025/26 era già inserito in una determinata tabella (ad esempio A/3) e aggiunge ora una nuova classe di concorso appartenente alla stessa tabella può far valere le certificazioni informatiche già dichiarate.

Il Ministero risponde: sì.

Se la tabella è la stessa, le certificazioni informatiche GPS sono riconosciute anche per il nuovo insegnamento, sempre nel rispetto del limite massimo di 4 punti.

Passaggio da elenchi aggiuntivi o II fascia alla I fascia GPS

Altro nodo rilevante per l’aggiornamento GPS 2026:

– Chi era inserito negli elenchi aggiuntivi e ora presenta domanda per la I fascia può far valere le certificazioni già dichiarate?
✔️ Sì.

– Chi passa dalla II fascia alla I fascia per lo stesso insegnamento mantiene il punteggio delle certificazioni informatiche?
✔️ Sì.

La valutazione già effettuata in II fascia sarà mantenuta anche per la I fascia.
Attenzione però: le certificazioni e i punteggi non saranno visibili durante la compilazione dell’istanza, perché saranno gestiti dagli uffici territoriali in fase di valutazione dopo la chiusura delle domande.

Una sola certificazione per ciascun framework (DigComp 2.2 e DigCompEdu)

Non è possibile presentare due certificazioni sullo stesso framework (ad esempio due certificazioni DigCompEdu rilasciate da enti diversi).

Ai fini del punteggio certificazioni informatiche GPS, è valutabile:

– una sola certificazione per DigComp 2.2
– una sola certificazione per DigCompEdu

Indipendentemente dall’organismo che le ha rilasciate.

GPS e certificazioni informatiche: più qualità, meno “corsa ai titoli”?

Il nuovo impianto normativo introduce tre elementi chiave:

– continuità del punteggio già acquisito;
– maggiore selettività (accreditamento Accredia obbligatorio);
– limite massimo chiaro di 4 punti.

La domanda che molti docenti si pongono è inevitabile:
le certificazioni informatiche nelle GPS diventeranno un reale investimento professionale sulle competenze digitali o resteranno uno strumento strategico per scalare la graduatoria?

La risposta non dipende solo dai punti, ma da quanto il sistema saprà collegare le certificazioni DigComp alla qualità effettiva della didattica digitale nelle scuole.

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