di Martino Bernardi e Andrea Gavosto* È possibile avvicinare precocemente gli studenti e le studentesse italiane – già dalla scuola secondaria di I grado - al metodo scientifico e alla fisica, con uno sguardo anche ai suoi affascinanti sviluppi contemporanei, attraverso un approccio didattico coinvolgente e sperimentale, che parta dall’esperienza dei fenomeni e dalle domande...