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di Carla Sacchi

L’argomento degli animali in via d’estinzione viene introdotto attraverso domande motivanti in L2. L’elenco degli animali su cui lavorare in gruppo emergerà proprio dagli interventi degli studenti in questa parte iniziale delle attività. L’elenco verrà integrato con gli esiti di una ricerca sul web, durante la quale l’obiettivo sarà riuscire a selezionare le informazioni necessarie.

Lo scopo è la costruzione di carte di identità di diversi animali in via d’estinzione, quale punto di partenza per una più completa descrizione da fornire agli altri gruppi. L’attività prevede, anche, il completamento di tabelle risultanti dagli appunti presi durante la presentazione da parte dei vari team di lavoro. Il monitoraggio del docente verterà proprio sul passaggio di informazioni svolto in L2 e su una condivisione dei lavori significativa.

Il prodotto finale sarà una sorta di Indovina chi? sugli animali con indovinelli o domande sull’animale approfondito da sottoporre ai compagni in una sfida attraverso un quiz a tempo. L’animale oggetto della ricerca del gruppo vincitore diverrà la mascotte della classe.

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