Questo fascicolo di Orientamenti Pedagogici, rivista internazionale bimestrale pubblicata a cura delle Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Salesiana di Roma, contiene tra gli altri scritti un interessante saggio di Giorgio Ostinelli, che mette a confronto cinque sistemi europei di formazione degli insegnanti, tra cui quello italiano. Gli altri Paesi considerati sono la Gran Bretagna, la Germania, la Svezia e la Finlandia. Il modello scandinavo, che punta a una formazione del docente più aperta e critica, viene ritenuto preferibile a quello inglese, centrato su obiettivi vincolanti e standard misurabili, ma che finisce per perseguire risultati di maggiore efficienza a scapito della dimensione educativa della formazione.