Come rendere l’insegnamento della filosofia coinvolgente e significativo per gli studenti di oggi? L’autore, docente nelle scuole secondarie di secondo grado, propone sei percorsi tematici per il triennio dei licei, articolati in moduli ricorrenti, costruiti in modo da far rivivere in classe, partendo dalla soggettività degli studenti e dalle loro domande, le grandi idee dei pensatori di ogni tempo.