Per gli Its, super scuole di tecnologia post diploma, alternative alle università, istituite nel 2008, si prospetta una novità, ispirata a un modello già applicato in Toscana per le aziende sanitarie:  a partire dall’anno prossimo, tutti gli Its in Italia (74 Fondazioni, oltre 230 corsi a fine 2013 per quasi 5mila studenti) saranno monitorati e una parte delle risorse pubbliche destinate al loro finanziamento (il 10%) sarà ripartita su base premiale.

“Proporrò in sede nazionale – dice Emmanuele Bobbio, assessore regionale toscano a Scuola e formazione nonché coordinatore della commissione che in Conferenza Stato/Regioni si occupa di istruzione, lavoro, ricerca e innovazione – di estendere questo tipo di approccio anche ai poli tecnico-professionali, che le linee guida per la buona scuola proposte dal governo Renzi individuano come lo strumento principe per attuare il raccordo fra mondo della scuola e mondo del lavoro. Ciò per favorire – spiega – azioni di orientamento, didattica innovativa e alternanza scuola/lavoro anche tramite l’applicazione della nuova disciplina sull’apprendistato e l’introduzione del modello duale“.

In ambito nazionale, quasi il 65% dei diplomati ai corsi biennali in questo nuovo tipo di canale formativo, dove circa il 40% dei docenti proviene dal mondo del lavoro, ha già un’occupazione con contratto.