“Siamo uno dei primi Paesi ad avere avviato quest’anno scolastico una sperimentazione nell’utilizzo dell’intelligenza artificiale per la personalizzazione della didattica. Parte in 15 classi, in alcune regioni: Calabria, Lazio, Toscana, Lombardia“: lo ha detto lo scorso 8 settembre il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, al Teha Forum di Cernobbio. “Se il modello funzionerà – ha aggiunto – pensiamo di estenderlo ulteriormente proprio perché la personalizzazione della didattica è uno dei must della mia azione di governo in materia di istruzione e credo che l’intelligenza artificiale adeguatamente guidata dal docente possa svolgere un ruolo significativo”.

“L’intelligenza artificiale può dare un contributo interessante – ha dichiarato il ministro anche al GR1 questa mattina -, sia per aiutare il docente nel costruire un percorso didattico per valorizzare al massimo i talenti degli studenti, sia per lo stesso studente per verificare i traguardi, modellare il proprio studio o per recuperare”.

“La sperimentazione – ha spiegato Valditara – coinvolgerà 15 classi in 4 regioni, partiamo subito con Calabria e con il Lazio, si aggiungeranno immediatamente dopo Toscana e Lombardia”.