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“No alle classi ponte: la scuola ha già la sua metodologia. L’integrazione è il valore di riferimento e a distanza il metodo scolastico attuale ha dimostrato che i risultati degli alunni immigrati sono i medesimi degli alunni italiani”. Lo ha affermato il ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, Maria Chiara Carrozza, parlando nella affollata aula magna del Liceo Scientifico Lussana di Bergamo, una delle scuole italiane più impegnate nell’innovazione della metodologia didattica basata sulle tecnologie digitali.

“La scuola deve rinascere per aiutare il Paese a rinascere”, ha inoltre detto il ministro in un messaggio inviato alla scuola Holden di Torino, in occasione della sua inaugurazione. “L’istruzione, la cultura, la ricerca devono essere gli assi portanti della ripartenza dell’Italia, cuore pulsante di un nuovo modello di sviluppo economico-sostenibile che ci porti fuori dalla crisi che stiamo attraversando. Il mondo – ha detto il ministro – cambia sempre più in fretta e le nuove tecnologie hanno portato cambiamenti e possibilità impensabili fino a qualche anno fa, cambia il modo di scrivere e di leggere quindi deve cambiare anche la didattica, il nostro modo di insegnare”.