Un progetto di ricerca e intervento per individuare i fattori che favoriscono il benessere delle persone che non si riconoscono nel genere assegnato alla nascita nei diversi ambiti di vita: da quello delle relazioni familiari e amicali a quello scolastico; dai luoghi di lavoro ai servizi sanitari e socio-assistenziali. Si chiama OLTRE (Overcoming Limits for Transgender Equality) ed è realizzato dal Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università degli Studi di Cagliari, con il contributo finanziario della Fondazione di Sardegna. L’obiettivo del progetto è  individuare i  fattori per mettere a punto interventi per contrastare le discriminazioni verso le persone trans* e favorire la loro inclusione e valorizzazione nei diversi contesti di vita.

Le scuole si sono viste arrivare in questi giorni un questionario online per i docenti dell’infanzia, delle primarie e delle secondarie, finalizzato a rilevare le eventuali esperienze di formazione su tematiche inerenti l’identità trans*, gli atteggiamenti verso le persone trans*, il senso di autoefficacia e di comfort nel trattare tematiche relative all’identità di genere e nell’interagire con studenti e studentesse trans* e le loro famiglie. Coloro che risponderanno al questionario (https://forms.gle/1eeq86SRsxKpQYHx6) potranno partecipare gratuitamente a un ciclo di seminari online finalizzato ad approfondire tematiche relative all’identità di genere e a come affrontare e prevenire il bullismo omo-transfobico a scuola. I seminari, della durata di due ore ciascuno, saranno tenuti da docenti e ricercatrici del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università di Cagliari, con esperienza nelle tematiche relative all’identità di genere e sessuale (si terranno il 16 e 23 settembre, e il 7 ottobre 2022 dalle 15.30 alle 17.30).
 

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