La Fondazione CR Firenze, della cui impegnata attività in favore del benessere scolastico delle scuole del territorio abbiamo dato conto ai nostri lettori in più occasioni (si veda, per esempio, qui e qui), dà notizia della prosecuzione, anche per l’anno scolastico 2026-2027, della sua importante iniziativa “PortaleRagazzi”, che dal 2009 offre alle scuole primarie e secondarie di I e II grado di Firenze e Scandicci (cui da quest’anno si aggiunge Empoli) percorsi didattici ed educativi extracurriculari gratuiti che ampliano il curriculum scolastico, connettendo scienza, cultura, educazione digitale e emotiva, come indica lo slogan dell’iniziativa “Connettere saperi, accendere scintille”.

La nuova azione offre 32 percorsi extracurriculari articolati in 5 aree, di diverso contenuto e livello scolastico. I docenti possono scegliere tra le seguenti 5 aree:

– S.T.E.A.M.: progetti come STEAHMmiamoci fondono scienza, robotica e intelligenza artificiale per stimolare il pensiero critico e computazionale; “La scienza intorno” e “Straordinariamente fisica” propongono l’educazione scientifica attraverso esperimenti e applicazione del metodo galileiano; Rischio idrogeologico e microplastiche offre percorsi dedicati alla transizione ecologica.

– Cittadinanza Consapevole: iniziative come DANEEL e F(AI) attenzione insegnano ai nativi digitali i diritti, i doveri e la cultura della cybersecurity in rete, mentre i percorsi di Socialmente Responsabili e GENERA si focalizzano rispettivamente sulla media education e sull’educazione alla legalità.

– Comunicazione e Storytelling: strumenti consolidati come Il blog di classe per lo sviluppo di competenze digitali e di scrittura web o il concorso sulla letteratura per adolescenti “Leggere Che Piacere!” sono affiancati da percorsi culturali e artistici come Il Cinema in tasca, Trame d’Arte, My English Journey.

– Educazione Relazionale: il percorso Io&l’altro alla scoperta del crescere interviene sul benessere emotivo e sulle dinamiche dell’adolescenza sfruttando l’efficacia formativa della metodologia peer-to-peer. Mentre L’Arte di sceglierestimola gli studenti all’orientamento attivo e ad approfondire i meccanismi di decision making.

– Artigianato e Mestieri d’Arte: laboratori pratici guidano gli studenti nella creazione di manufatti con diverse tecniche e materiali: Suminagashi con la carta, Mani Creative attraverso sbalzo e intarsio, Pietra di Luna con il marmo, Texture in officina attraverso trama e ordito, Raccontiamoci e Impressioniamoci attraverso stampe e incisione.

Gli insegnanti possono aderire all’iniziativa candidando la loro classe entro il 15 ottobre 2026.

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