Trentadue percorsi educativi gratuiti, cinque macro aree di intervento e un’offerta che spazia dalla robotica all’intelligenza artificiale, dalla cybersecurity all’educazione emotiva, fino all’artigianato e ai mestieri d’arte. È il catalogo 2026/27 di PortaleRagazzi, l’iniziativa diretta da Fondazione CR Firenze che dal 2009 accompagna le scuole con attività didattiche ed educative extracurriculari.

“Connettere saperi, accendere scintille” è il titolo scelto per la nuova proposta, destinata alle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado di Firenze e Scandicci e, da quest’anno, aperta anche a Empoli. Le adesioni sono possibili fino al 15 ottobre sul sito di PortaleRagazzi.

Alla base c’è una sfida educativa che negli ultimi anni si è fatta più complessa. L’accelerazione tecnologica e l’affermarsi di dimensioni sempre più “phygital” e “onlife” richiedono infatti modelli capaci di mettere in relazione competenze differenti e di accompagnare bambini e ragazzi non soltanto nell’acquisizione di conoscenze, ma anche nello sviluppo del pensiero critico, della consapevolezza digitale e delle capacità relazionali.

Dall’intelligenza artificiale alla cybersecurity

La prima delle cinque macro aree è dedicata alle STEAM. Tra le proposte, STEAHMmiamoci mette insieme scienza, robotica e intelligenza artificiale per lavorare sul pensiero critico e computazionale. La scienza intorno e Straordinariamente fisica puntano invece sull’esperimento e sull’applicazione del metodo galileiano, mentre uno specifico percorso su rischio idrogeologico e microplastiche affronta i temi della transizione ecologica.

Un secondo fronte è quello della Cittadinanza Consapevole. DANEEL e F(AI) attenzione affrontano diritti, doveri e cultura della cybersecurity rivolgendosi a ragazze e ragazzi cresciuti nell’ambiente digitale. Socialmente Responsabili lavora sulla media education, mentre GENERA si concentra sull’educazione alla legalità.

L’obiettivo dichiarato è ampliare il curriculum scolastico facendo dialogare ambiti che spesso vengono affrontati separatamente: scienza, cultura, educazione digitale ed educazione emotiva.

Storytelling, relazioni e capacità di scegliere

Un’altra area riguarda Comunicazione e Storytelling. Accanto a esperienze come Il blog di classe, dedicato alle competenze digitali e alla scrittura per il web, e al concorso di letteratura per adolescenti Leggere Che Piacere!, trovano spazio proposte culturali e artistiche come Il Cinema in tasca, Trame d’Arte e My English Journey.

C’è poi la dimensione relazionale, particolarmente significativa in una fase della crescita nella quale orientamento, emozioni e rapporto con gli altri assumono un peso crescente. Io&l’altro alla scoperta del crescere interviene sul benessere emotivo e sulle dinamiche dell’adolescenza attraverso la metodologia peer-to-peer. L’Arte di scegliere punta invece sull’orientamento attivo e sull’approfondimento dei meccanismi di decision making.

Completa il quadro l’area dedicata ad Artigianato e Mestieri d’Arte, con laboratori nei quali gli studenti possono confrontarsi direttamente con tecniche e materiali differenti: dalla carta con Suminagashi allo sbalzo e all’intarsio di Mani Creative, dal marmo di Pietra di Luna alla trama e all’ordito di Texture in officina, fino alle stampe e all’incisione proposte da Raccontiamoci e Impressioniamoci.

Il denominatore comune viene sintetizzato in quattro azioni: fare, sperimentare, creare, collaborare.

Una rete tra scuole, istituzioni e Terzo Settore

Ma il progetto non punta soltanto sulla varietà delle attività. Uno degli elementi caratterizzanti del modello PortaleRagazzi è il metodo costruito attraverso ascolto del territorio, programmazione con le istituzioni e co-progettazione con il Terzo Settore.

Per il 2026/27 sono 18 gli enti del Terzo Settore coinvolti. Il sostegno di Fondazione CR Firenze viene incrementato ogni anno e le progettualità sono seguite e monitorate attraverso la collaborazione con le istituzioni.

In questa prospettiva si inserisce anche il partenariato strategico tra l’Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze e Fondazione CR Firenze nell’ambito de Le Chiavi della Città. L’esperienza ha contribuito alla costruzione di un hub educativo nel quale possono incontrarsi docenti, famiglie, operatori del settore e istituzioni.

Ora la prospettiva è estendere e consolidare questo modello in altri territori della città metropolitana, a partire da Scandicci ed Empoli.

Dal 2009 coinvolte 5.800 classi

A dare la misura del percorso compiuto sono anche i numeri. Dal 2009 al 2026 PortaleRagazzi ha realizzato 482 progetti, coinvolgendo 5.800 classi, 6.533 docenti e 29.500 studenti.

Numeri ai quali si aggiunge ora l’offerta per l’anno scolastico 2026/27: 32 percorsi completamente gratuiti rivolti agli alunni della primaria e delle secondarie di primo e secondo grado.

Dietro la quantità delle proposte emerge però una questione che riguarda più in generale la scuola di oggi: come ampliare le opportunità formative senza limitarsi ad aggiungere attività al curricolo? La strada indicata da PortaleRagazzi è quella della connessione tra saperi e soggetti diversi, mettendo insieme scuola, territorio, istituzioni e Terzo Settore e affidando alle metodologie attive il compito di alimentare curiosità, pensiero critico e desiderio di imparare.

Per le scuole interessate, le adesioni ai percorsi 2026/27 sono aperte fino al 15 ottobre su www.portaleragazzi.it.