Il Rapporto Censis di quest’anno mette l’accento sulla crescita dei percorsi triennali d’istruzione e formazione professionale che “costituiscono ormai una scelta concreta e sempre più perseguita al termine della scuola secondaria di primo grado“.

Dai 23.563 allievi dei primi corsi si è giunti ai 241.620 dell’anno formativo 2011/2012. Secondo il Censis numerose e diversificate sono anche le azioni intraprese dagli istituti professionali per incrementare il successo formativo degli iscritti ai percorsi triennali. Le azioni più diffuse sono quelle finalizzate a garantire il raccordo tra studio e lavoro, in primo luogo l’attivazione di stage (74,3%) o di percorsi in alternanza scuola/lavoro (72,9%).

Un analogo livello di diffusione (72,2%) sembra caratterizzare la realizzazione di una didattica laboratoriale, seguita dalle attività di raccordo tra le competenze di base e le competenze professionalizzanti (64,6%).