Alternanza scuola – lavoro? Ecco come è semplice con le videolezioni

Finalmente sono arrivate soluzioni concrete per l’alternanza scuola – lavoro. Formazione e aggiornamento continuo arrivano direttamente da tuttoalternanza.it, il portale nato da un’iniziativa di Tuttoscuola e CivicaMente, società specializzata da 25 anni nell’uso della tecnologia digitale per l’educazione. Sono quattro i moduli di alternanza scuola – lavoro proposti da TuttoAlternanza, che includono ore di didattica erogativa (videolezioni, materiali interattivi, webquest, case history) e di studio individuale (slides, testi integrativi consigliati, film e video appositamente selezionati). Tutto con una metodologia curata fin nei minimi dettagli.

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La metodologia didattica e formativa
Ogni modulo è costituito da videolezioni (4 ore circa), da materiali formativi finalizzati allo studio e alle esercitazioni (Problem solving/Studio di caso /Webquest), da un test finale a risposta chiusa. L’intero pacchetto formativo per ogni modulo è quantificabile in 25 ore (100 ore per tutti e quattro i moduli). Le scuole possono stabilire se erogare agli studenti l’intero pacchetto o modularlo per il numero di ore necessario nell’ambito della propria programmazione del percorso di alternanza (ad esempio riducendo la somministrazione dei materiali formativi di approfondimento e le esercitazioni).

In particolare ciascun percorso prevede momenti di didattica erogativa e interattiva (con videolezioni, materiali digitali, webquest, case history, per un totale indicativo di 6 ore) più alcune ore di studio individuale su slides, testi integrativi consigliati, film e video appositamente selezionati (per un totale indicativo di 19 ore). Le attività presenti in ognuno dei 4 moduli rispondono alle seguenti  strategie didattiche:

 • Problem solving: utilizza il problema come stimolo e contesto del processo di apprendimento. Gli studenti apprendono cercando di risolvere il problema.
Studio di caso: uno studio di caso inserito in un contesto reale in cui, a partire dall’analisi della situazione, gli studenti sono sollecitati a riflettere sulla soluzione adottata e su possibili vie d’uscita alternative, anche basandosi sulla consultazione di testi e documenti proposti nell’offerta formativa.
Web quest: un’attività che porta i corsisti a compiere ricerche sul Web, con l’obiettivo di scoprire maggiori informazioni su un particolare argomento e di svolgere alcuni compiti utilizzando proprio le informazioni raccolte.  
Per ogni scenario si svolgerà un’esercitazione su quanto appreso (scelta tra le tre proposte: Problem solving, Studio di caso, Webquest).
Ogni attività ha una traccia che deve portare alla restituzione di un elaborato fatto dagli studenti, singolarmente o in gruppo. I ragazzi riflettono sugli argomenti in oggetto, fanno ricerche e producono l’elaborato.

Il test finale di verifica accerta quanto appreso dagli studenti e, se superato, dà diritto all’attestato di frequenza. Si tratta di una prova di 30 domande a risposta chiusa sugli argomenti oggetto del corso. Il numero minimo di risposte esatte da fornire per il superamento è fissato a 21.

Si precisa che IUL – partner di TuttoAlternanza – è un’università telematica pubblica, non statale, che rilascia titoli accademici con valore legale. L’Ateneo è promosso da INDIRE e Università degli Studi di Firenze, ed è sottoposto ad accreditamento e controllo da parte dell’ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca).
 
L’ambiente di apprendimento
Una volta selezionati i moduli (uno o più di uno), la scuola riceve da TuttoAlternanza le credenziali di accesso alla piattaforma per il tutor scolastico designato e per gli studenti. La piattaforma IUL è un ambiente dedicato alla formazione online da cui è possibile fruire le video lezioni degli esperti e scaricare i materiali e le attività del corso. Le credenziali del tutor e quelle degli studenti hanno un differente livello di accesso alla medesima piattaforma:

– agli studenti è permesso  fruire le video lezioni e scaricare materiali e attività;
– “l’accesso tutor” consente, in aggiunta a quanto predisposto per gli studenti, di utilizzare un pannello di strumenti pensati per mantenere un filo diretto tra i responsabili delle scuole e con i tutor IUL/TuttoAlternanza.

In questo modo il docente incaricato dalla scuola di seguire la formazione può godere di un supporto metodologico-procedurale fornito dal tutor IUL/TuttoAlternanza, nonché di un confronto con i tutor delle altre scuole all’interno dei forum. Oltre agli strumenti di comunicazione, il livello d’accesso fornito al tutor scolastico è predisposto anche per  la condivisione dei materiali, e per il monitoraggio delle eventuali attività on line svolte dagli studenti della classe digitalmente associata al suo codice identificativo ID (numero di visualizzazioni delle pagine delle video lezioni, numero dei download dei materiali e delle attività). Gli studenti seguono dunque tutto il percorso costantemente accompagnati dal tutor scolastico, che a sua volta è assistito dal tutor IUL/TuttoAlternanza.
 
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