Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, nei giorni scorsi ha presentato in Parlamento il piano di assunzioni di circa 56 mila docenti per il prossimo anno scolastico. I posti di sostegno saranno 19.472 assegnati agli iscritti nella prima fascia delle GPS, di cui:

• 126 con la procedura speciale di assunzione dalle graduatorie provinciali per le supplenze;
• 347 con scorrimento di altre graduatorie vigenti.

Le assunzioni per questi docenti, come ormai avviene da un paio d’anni, avvengono con contratto a tempo determinato, trasformato a tempo indeterminato dopo l’anno di formazione e prova finale.

Si tratta indubbiamente di un altro passo avanti nella stabilizzazione di un settore particolare, quello della disabilità, che, comunque, mantiene pressoché intatti i due aspetti di criticità ben noti: la diffusa mancanza di continuità didattica dei docenti di sostegno assegnati agli alunni con disabilità (il 59% cambiano cattedra, secondo quanto rilevato alcun mesi fa dallo stesso ministro Valditara), e la precarietà dei docenti di sostegno (principale concausa della discontinuità). Il numero di contratti precari è ben superiore ai posti stabilizzati.

La precarietà emerge nella sua cruda realtà dai dati rilevati da Tuttoscuola.

Docenti con contratto a tempo determinato su posti di sostegno

a.s.	Totale supplenti	di cui su posti annuali		e su posti in deroga
2015-16	36.958	1.723	4,7%	35.235	95,3%
2016-17	52.101	7.236	13,9%	44.865	86,1%
2017-18	66.593	8.807	13,2%	57.786	86,8%
2018-19	76.650	10.408	13,6%	66.242	86,4%
2019-20	90.519	11.355	12,5%	79.164	87,5%
2020-21	103.733	18.185	17,5%	85.548	82,5%
2021-22	122.264	26.509	21,7%	95.755	78,3%

Elaborazione Tuttoscuola dal Portale Unico del MIM

Non si conosce esattamente il numero dei posti di sostegno in deroga in questo anno scolastico – posti che per legge vengono assegnati a docenti con contratto a tempo determinato.

Potrebbero essere oltre 100mila. Infatti, il numero dei posti in deroga, riportati annualmente sul Focus ministeriale sui principali dati di avvio dell’anno scolastico sono provvisori e in via di aggiornamento. Dati che, diventati definitivi e pubblicati successivamente sul Portale unico del Miur, risultano del 50-60% in più.

I 69.055 posti in deroga, riportati nel Focus del 22-23, potrebbero essere, dunque, oltre 100mila.    

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