Alle 12:00 del 23 febbraio si è aperta la finestra di aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) e si riaccendono le stesse domande tra i docenti: dove conviene inserirsi? In quale provincia le possibilità di incarico sono più concrete? Quanto incide realmente il punteggio?

Domande che assumono un peso ancora maggiore in un sistema sempre più competitivo e disomogeneo sul territorio nazionale.

Un’Italia a due velocità nelle supplenze

L’analisi delle graduatorie provinciali evidenzia uno squilibrio significativo tra province ad alta concentrazione di candidati con differenze di punteggio minime che determinano scarti di posizione rilevanti e territori in cui le graduatorie risultano meno affollate o, in alcuni casi, esaurite.

Il risultato è un sistema in cui pochi punti possono tradursi in decine o centinaia di posizioni di differenza.

In questo contesto, la scelta della provincia non è più solo una preferenza geografica, ma una decisione strategica che incide concretamente sulle possibilità di ottenere una supplenza annuale o fino al termine delle attività didattiche per i prossimi due anni.

Le criticità del sistema graduatorie GPS

Tra le principali criticità segnalate dai docenti:

• difficoltà nel reperire dati comparativi aggiornati
• mancanza di strumenti ufficiali di simulazione
• impossibilità di valutare con precisione la propria posizione prima dell’inoltro della domanda
• forte dipendenza dal passaparola o da gruppi informali

L’approccio guidato dai dati: il caso Tinterpello

Tinterpello è una realtà digitale che ha impostato i propri servizi su un approccio fortemente data-driven: raccolta, organizzazione e interpretazione sistematica dei dati relativi a interpelli e graduatorie.

All’interno della piattaforma è stato sviluppato “GPS Intelligente”, uno strumento che integra analisi algoritmica e componenti di intelligenza artificiale per stimare la posizione di un docente in tutte le province italiane, per ogni simulazione lanciata dall’utente.

Il funzionamento si basa sull’elaborazione dei dati ufficiali delle graduatorie: inserendo classe di concorso, punteggio e fascia di appartenenza, il sistema restituisce una simulazione della posizione stimata provincia per provincia.

Dalla consultazione all’interpretazione

Il valore aggiunto non risiede soltanto nella consultazione delle graduatorie, ma nella loro interpretazione.

La piattaforma consente infatti di:

• analizzare la distribuzione dei punteggi
• verificare il numero di candidati presenti
• individuare eventuali graduatorie esaurite
• osservare la presenza degli aspiranti su più classi di concorso

Si tratta di un passaggio decisivo: trasformare un elenco statico di nominativi in uno strumento di analisi strategica.

L’utilizzo di strumenti basati su algoritmi e intelligenza artificiale nel settore scolastico rappresenta una tendenza in crescita per il supporto decisionale.

GPS Intelligente è incluso nell’abbonamento alla piattaforma Tinterpello (18 euro) e consente simulazioni illimitate, permettendo ai docenti di confrontare scenari diversi prima della scelta definitiva.

In vista dell’aggiornamento GPS 2026/2028, il tema non sembra essere soltanto “dove inserirsi”, ma “come scegliere”.

E in un sistema fondato sui numeri, l’accesso e l’interpretazione dei dati stanno diventando un elemento sempre più centrale nella strategia professionale dei docenti.

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