Una decina di contributi, che esprimono punti di vista diversi e non sempre convergenti, sono stati raccolti in questo volume, a cura del pedagogista clinico e psicologo Guido Pesci. Si tratta di brevi saggi su temi di carattere prevalentemente psico-pedagogico e sociologico. Non mancano anche contributi più centrati sugli aspetti professionali dell’insegnamento, dalla dimensione laboratoriale nella scuola primaria, al “cooperative teaching“, accompagnati da “suggerimenti per una buona pratica”. Un libro utile per sviluppare un confronto argomentato sui pro e i contro del ritorno al maestro unico.