Errori concorsi secondaria: rivedere la politica del reclutamento o le modalità delle prove?

Errori concorsi secondaria: altre tredici classi di concorso nella prova scritta della secondaria sono risultate con quiz errati. Lo ha ammesso, con ritardo, lo stesso ministero dell’istruzione, proprio nel momento in cui gli USR stanno utilizzando le graduatorie di merito per le nomine in ruolo dei vincitori a settembre.

Non si hanno notizie sulla quantità dei candidati coinvolti e sulle più certe variazioni delle graduatorie di merito che, oltre a determinare possibili variazioni dell’ordine di graduatoria (le sedi si scelgono proprio in base a tale ordine), potrebbero determinare l’esclusione o l’inclusione di candidati dai concorsi secondaria, convinti fino a qualche giorno fa, di trovarsi tra i vincitori o tra gli idonei.

Proprio a fronte delle numerose criticità segnalate, la CISL Scuola, insieme alle altre organizzazioni sindacali, ha chiesto un incontro urgente al Ministero, ritenendo indispensabile una verifica sulle anomalie riscontrate, alle quali va posto subito rimedio al fine di evitare che risultino ancor più compromesse le possibilità di coprire con contratti stabili i posti su cui sono state autorizzate le nomine”.

Nel comunicato in cui si esprimono queste preoccupazioni, la segretaria generale CISL Scuola, Ivana Barbacci, ha dichiarato: “Risaltano con sempre più evidenza tutti i limiti di una politica del reclutamento dei docenti affidata esclusivamente ai concorsi per esami”. Una presa di posizione che sembra aprire ad un possibile ritorno al doppio canale di reclutamento, che potrebbe far rivivere le graduatorie permanenti o preludere a una riedizione delle graduatorie ad esaurimento.   

Di sicuro gli errori nei quiz dei concorsi secondaria evidenziano una mancanza di coordinamento e controllo sul lavoro degli esperti, a cui il ministero dell’istruzione aveva affidato il compito di predisporre i quiz per le prove. Coordinamento e controllo che invece ci sono stati per le prove del concorso parallelo di primaria e infanzia.

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