C’è stato un periodo nella storia recente della nostra scuola che i cambiamenti avvenivano a seguito di commissioni convocate presso il ministero e formate da rappresentanti delle diverse parti politiche, dalle competenze accademiche e da associazioni culturali e professionali; il dibattito anche acceso consentiva però un reciproco arricchimento e sfociava, in genere, in soluzioni innovative […]
L’Unione Europea nel suo complesso non ha regolamentato in maniera specifica la materia dei rischi connessi all’uso improprio delle applicazioni conversazionali dell’Intelligenza artificiale, pur avendo varato un corposo Regolamento sui vari impieghi dell’IA generativa (in inglese GenAI o GAI). Se messo a confronto con la legge in via di approvazione in California, l’AI Act varato […]
Dopo il suicidio dello studente californiano sedicenne Adam Raine, cui ChatGPT aveva dato consigli su come suicidarsi, la società OpenAI (seguita da Meta, Character.AI e da altre aziende produttrici di chatbot conversazionali, i cosiddetti chatbot companion) ha provveduto a introdurre strumenti di selezione automatica dei contenuti e procedure di parental control volte a consentire ai […]
La questione dell’affollamento delle aule scolastiche e del deflusso dalle stesse in caso di emergenza (incendio o terremoto) è disciplinata dalle norme antincendio che all’art. 5.0 del decreto ministeriale 26 agosto 1992 del Ministero degli Interni prevede che nelle aule scolastiche il massimo affollamento ipotizzabile è fissato in 26 persone/aula. Ovviamente l’indice, indipendentemente dal numero delle persone […]
Parlamentari di Alleanza Verdi e Sinistra hanno depositato presso la Corte di Cassazione una proposta di legge di iniziativa popolare per combattere il sovraffollamento delle classi. L’iniziativa, intitolata “Non più di 20 per classe” prevede un limite massimo di 20 alunni per classe, con riduzione nelle situazioni più critiche: 18 studenti quando è presente un alunno con disabilità […]
Ma cosa dice il parere della Sezione Consultiva per gli Atti Normativi del Consiglio di Stato sullo schema di regolamento recante “Indicazioni nazionali della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione”? I rilievi sono numerosi. Ne forniamo una sintesi dettagliata. A conclusione dell’ampia dissertazione, il Consiglio ha disposto la sospensione del parere, in attesa delle […]
Il Consiglio di Stato (CdS) nella sua seduta del 9 settembre 2025 ha sospeso, per le ragioni richiamate in questa notiziadata da Tuttoscuola (che riporta anche il testo integrale del documento), l’espressione del suo parere sullo schema di regolamento delle nuove Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo d’istruzione rinviandolo a una seduta […]
Il 18 settembre 2025 a Ferrara Fiere, a RemTech Expo, che è l’Hub Tecnologico Ambientale, specializzato sui temi del risanamento, della rigenerazione e dello sviluppo sostenibile dei territori, ha luogo la Tavola Rotonda “Formare Professionisti al passo con le esigenze del Mondo in Evoluzione”, promossa da Chémedìa, denominazione di un’organizzazione che ha coniato il singolare […]
Messaggio promozionale Un programma di attività educative per accompagnare bambine e bambini, ragazze e ragazzi nella crescita come cittadini consapevoli, valorizzando il loro potenziale. Il programma di iniziative della Casa di The Human Safety Net alle Procuratie, in piazza San Marco a Venezia, per l’anno scolastico 2025/2026 è sviluppato in collaborazione con Centro Studi BarchettaBlu, […]
Dal Portale Unico del MIM per l’anno scolastico 2023-24 in base ai dati pubblicati il 14 luglio scorso, riepilogati nel report di Tuttoscuola sulla sicurezza degli edifici scolastici, emerge che i due documenti di competenza delle istituzioni scolastiche – DVR (Documento di valutazione dei rischi) e Piano di evacuazione – sarebbero stati predisposti solo per […]
Orazio Niceforo 
