di Maria Elisabetta Giannuzzi – Dirigente scolastico

Dopo le tappe in Sicilia, Lazio, Molise, Puglia e Sardegna, il percorso dedicato alla Dirigenza Umanistica arriva in Friuli-Venezia Giulia con una giornata di studio e formazione per i dirigenti scolastici e membri dello staff. Protagonista sarà il Prof. Ottavio Fattorini, dirigente scolastico, già dirigente tecnico del Ministero, ideatore del costrutto e animatore del think tank “Dirigenti insieme”. L’iniziativa è promossa dalla Struttura territoriale di Udine dell’ANP, Associazione nazionale dirigenti pubblici e alte professionalità della scuola, e si terrà venerdì 9 ottobre 2026 nell’Aula Magna dell’ISIS “Arturo Malignani”, in viale Leonardo da Vinci 10 a Udine. Dopo l’accoglienza delle 9.00 e i saluti istituzionali, alle 10.00 il Prof. Fattorini inizierà ad affrontare il tema: “Dirigenza umanistica: ragione e sentimento per una scuola che cambia”. Il pomeriggio, dalle 14.30, sarà dedicato a laboratori e confronto, con debriefing e conclusioni alle 16.30.

Il punto di partenza è il volume di Ottavio Fattorini “Dirigenza umanistica. Ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche” (Hoepli, 2024 – https://www.hoepli.it/libro/dirigenza-umanistica/9788836015948.html). Il modello nasce da una constatazione che molti dirigenti conoscono bene: la giornata di un capo d’istituto rischia di esaurirsi in adempimenti, scadenze, piattaforme e rendicontazioni. Tutto necessario, ma non sufficiente a governare una comunità educante. La Dirigenza umanistica non chiede ovviamente di sottrarsi alla norma ma di abitarla in modo diverso, ricordandosi che dentro ogni atto amministrativo c’è una decisione che riguarda persone.

È qui che il costrutto mostra la sua concretezza operativa e non solo ideale. Fattorini lo articola in cinque principi e lo rende osservabile negli E.D.U., gli Episodi di Dirigenza Umanistica: situazioni reali in cui un dirigente sceglie consapevolmente di dare al proprio agire un’estensione appunto definita “umanistica”, esercitando una quota etica intenzionale. Non gesti eccezionali, ma momenti ordinari agiti avendo a cuore la GIL, la Gioia Interna Lorda della comunità scolastica.

L’espressione è volutamente provocatoria perché ricalca il Prodotto Interno Lordo, l’indicatore con cui misuriamo la ricchezza di un Paese, e ricorda la “Felicità Interna Lorda” che il Bhutan adottò negli anni Settanta come obiettivo delle proprie politiche pubbliche. Il messaggio è lo stesso: ciò che contiamo finisce per diventare ciò che conta. Una scuola può avere i conti in ordine, le rendicontazioni puntuali, i progetti PNRR chiusi nei tempi, le programmazioni didattiche formalmente svolte ma al tempo stesso essere un luogo in cui docenti, personale e studenti vivono male. La G.I.L. chiede al dirigente di tenere aperto anche quest’altro bilancio, non come alternativa agli esiti formativi, ma come loro condizione. Si sa che si impara meglio dove si lavora bene e con motivazione e si lavora bene dove ci si sente riconosciuti.

Il valore dell’idea della Dirigenza umanistica sta nel fatto che la gioia di una comunità se certo non si decreta di certo si costruisce, o si erode, nelle scelte di ogni giorno. È un bilancio che il dirigente non compila da solo, ma di cui è il primo responsabile.

Il pomeriggio della giornata di studio, dedicato ai laboratori, sarà l’occasione per confrontarsi proprio su questo: quali scelte, nelle nostre scuole, fanno crescere la G.I.L. di ciascun membro della comunità e quali la consumano senza che ce ne accorgiamo.

L’iniziativa, pur collocata tra gli impegni dell’inizio dell’anno scolastico, offre l’occasione ai partecipanti di scegliere di fermarsi per una giornata, sostare per un momento in una visione avulsa dalle urgenze e dalla rincorsa degli adempimenti, per ripensare il senso del proprio ruolo e ritrovare motivazione e prospettive: non tempo sottratto alla scuola ma investito nella sua qualità.

L’evento è riservato ai dirigenti scolastici e alle alte professionalità ANP FVG, estendibile a un componente dello staff. Le iscrizioni sono aperte al link bit.ly/3URJzLo o tramite il QR code della locandina. Per informazioni: udine@anp.it.

A cura della redazione

E non finisce qui.

Tuttoscuola segue con attenzione, sin dal suo nascere, il percorso della Dirigenza umanistica, costrutto che rappresenta anche il collante concettuale dei corsi di preparazione al Concorso per dirigente scolastico di Tuttoscuola, di cui è coordinatore scientifico proprio il professor Ottavio Fattorini.

A questa prospettiva dedicheremo ora un nuovo percorso formativo, “Dirigenza umanistica. Ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche”, curato da Fattorini e rivolto a dirigenti scolastici, docenti membri dello staff, figure di middle management e aspiranti dirigenti. Un corso online di 10 ore, articolato in quattro incontri, pensato per passare dagli adempimenti alla leadership e fornire strumenti utili a governare la complessità, assumere decisioni consapevoli e costruire organizzazioni scolastiche attente alle persone e al benessere della comunità.

Il percorso approfondirà i cinque principi della Dirigenza umanistica, gli strumenti della governance strategica e il concetto di G.I.L. – Gioia Interna Lorda, lavorando anche su studi di caso ed E.D.U. (Episodi di Dirigenza Umanistica): situazioni concrete nelle quali questioni e problemi gestionali vengono analizzati prima sotto il profilo giuridico-procedurale e poi riletti attraverso una prospettiva umanistica. L’obiettivo è integrare competenze tecniche, responsabilità istituzionali, capacità relazionali e attenzione al benessere organizzativo, sviluppando uno stile di leadership coerente con le esigenze della comunità educante. 

Il corso assume particolare attualità anche alla luce delle Linee di indirizzo SAFI 2026-2028, che individuano tra le priorità formative per la dirigenza scolastica la visione strategica, il pensiero sistemico, la leadership educativa, le competenze socio-emotive, il benessere organizzativo e la valorizzazione delle risorse umane.

Gli incontri, della durata di circa due ore e mezza ciascuno, saranno tenuti dal professor Fattorini e prevederanno anche la partecipazione di dirigenti ed esperti, tra i quali componenti del think tank “Dirigenti insieme, per una dirigenza umanistica” e volti già noti ai lettori di Tuttoscuola come Silvia Cuzzoli, Beatrice Benedetto e Vincenzo Lifranchi. I partecipanti potranno seguire i webinar in diretta e accedere successivamente alle registrazioni, alle slide e ai materiali di approfondimento, confrontandosi con i docenti e lavorando su casi ed E.D.U. Al termine è previsto l’attestato di partecipazione. Tuttoscuola è ente accreditato dal MIM per la formazione del personale scolastico.

A fare da introduzione al percorso sarà il webinar gratuito di giovedì 22 ottobre 2026, a partire dalle ore 17.00, durante il quale verranno presentati il corso, i suoi contenuti e l’impostazione formativa. Un primo appuntamento aperto a chi vuole conoscere più da vicino la Dirigenza umanistica e interrogarsi su una questione che attraversa oggi il lavoro di chi guida le scuole: come coniugare il rigore necessario della governance con l’attenzione alle persone che ogni giorno fanno vivere la comunità scolastica?

Iscriviti al webinar gratuito del 22 ottobre alle ore 17.00

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