Tra storia e territorio: un viaggio nella memoria. Rivedi il webinar gratuito del 10 febbraio

Sappiamo bene quanto sia importante saper raccontare la storia da punti di vista diversi, soprattutto a scuola, a partire dalle testimonianze orali, dalle immagini storiche e dai luoghi che hanno segnato le biografie dei singoli individui e delle comunità. 

Di come creare percorsi alla scoperta di un territorio di confine e della sua storia, ma con lo sguardo rivolto al nuovo millennio, abbiamo parlato in un webinar gratuito mercoledì, 10 febbraio 2021, dal titolo: “Sviluppare cittadinanza tra storia e territorio, un viaggio nella memoria: un’esperienza dal Friuli Venezia Giulia” realizzato da Tuttoscuola in collaborazione con PromoTurismoFVG*.

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Nel corso della diretta di mercoledì scorso abbiamo presentato un’esperienza legata alla memoria e al territorio realizzata dall’Associazione Quarantasettezeroquattro di Gorizia, che si pone al centro di una serie di attività culturali, educative e di public history tese a ragionare sui temi dell’identità, della costruzione e caduta dei confini (fisici, ideologici, psicologici), sulle dinamiche della memoria individuale e collettiva, sulle buone pratiche di dialogo e collaborazione transfrontaliera.

Quello dello scorso 10 febbraio è stato dunque un webinar focalizzato su esperienze reali e che ha anche avuto l’obiettivo di far conoscere pratiche virtuose di una regione ricca come il Friuli Venezia Giulia. 
 
*PromoTurismoFVG è la Destination Management Organization della regione Friuli Venezia Giulia.
PromoTurismoFVG, ha il compito di sviluppare il sistema turistico regionale fornendo le linee guida e collaborando con tutti i soggetti attivi, per dare coerenza alla promozione e persegue i suoi obiettivi pianificando e organizzando l’offerta attraverso prodotti turistici specifici, tra i quali il prodotto di turismo scolastico.
 

IL RELATORE DELL’EVENTO

Alessandro Cattunar

Dottore di ricerca in Storia Contemporanea. Ha conseguito un titolo di perfezionamento in “Media education: media, storia, cittadinanza” e attualmente insegna storia e filosofia nei licei.
Le sue ricerche si focalizzano sulle problematiche della memoria e dell’identità nelle zone di confine, sull’analisi delle fonti orali, sulla didattica della Shoah e sul rapporto tra ricerca storica e media. Nel 2014 ha pubblicato il volume “Il confine delle memorie” con Mondadori education.
È presidente dell’Associazione Quarantasettezeroquattro e curatore dei progetti “Archivio della memoria dell’area di confine” e “Topografie della memoria. Museo diffuso dell’area di confine”. Si occupa di produzioni audiovisive e teatrali, della progettazione di mostre e musei.
È direttore generale dei festival urbani multimediali In\Visible Cities e Contaminazioni digitali.

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