Studenti protagonisti: come farli partecipare grazie alla musica e all’inglese. Rivedi il webinar gratuito del 13 aprile
Quello di mettere al centro lo studente, di renderlo protagonista di percorsi di apprendimento non è certamente un tema nuovo, ma continua ad essere molto importante. Se infatti la scuola non saprà trasformarsi in un reale ambiente costruito per sostenere l’apprendimento, perderà il suo monopolio di agenzia formativa per eccellenza. E’ necessario dunque implementare azioni di sensibilizzazione sull’importanza della creatività e di un sempre maggiore protagonismo attivo degli studenti, protagonismo inteso sia come assunzione di responsabilità che come ineludibile sviluppo della democrazia della partecipazione nella società.
Un aiuto può arrivare dall’apprendimento della musica e della lingua inglese, ma in che modo?
Ne abbiamo discusso in un webinar gratuito di Tuttoscuola, in collaborazione con Trinity, dal titolo “Il protagonismo degli studenti. Creatività e partecipazione nell’apprendimento della musica e lingua inglese” lo scorso 13 aprile.
Nel corso della diretta sono intervenuti Luigi Berlinguer, Annalisa Spadolini, Claudia Beccheroni e Gisella Langé.
Rivedi il webinar gratuito del 13 aprile
I RELATORI DELL’EVENTO
LUIGI BERLINGUER
Già Ministro della Pubblica istruzione italiano. Professore Universitario e Rettore. Parlamentare della Repubblica Italiana e della Comunità Europea. Attualmente è il Presidente presso il Ministero dell’Istruzione dei Comitati per lo sviluppo della cultura scientifica e del Comitato per l’apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti. E’ Honorary Fellow del Trinity College London.
CLAUDIA BECCHERONI
Direttrice del Trinity College London in l’Italia dal 1994. Ha iniziato la sua carriera come insegnante sia nel settore statale che privato. Si è laureata alla Università di Sheffield Hallam nel Regno Unito in didattica della lingua inglese con una tesi di ricerca sull’impatto della valutazione sui processi di insegnamento e apprendimento, tema che è rimasto la sua passione accademica.
Oltre a essere membro dell’executive team del Trinity dal 2010 ha anche ricoperto la carica di Segretaria dell’EALTA, la European Association of Language Testing and Assessment.
Ha tenuto laboratori e presentazioni in molte conferenze del settore dell’insegnamento e della valutazione della lingua inglese a livello internazionale ed ha contribuito alla formazione di centinaia di docenti durante gli ultimi 25 anni.
GISELLA LANGE’
Specializzata nello sviluppo del curricolo, educazione interculturale, soluzioni per l’apprendimento linguistico e formazione dei docenti su web. Oltre a operare come Ispettrice Tecnica di Lingue Straniere del Ministero dell’Istruzione italiano, vanta una lunga esperienza di lavoro in qualità di esperta ad incarichi della Commissione Europea e del Consiglio d’Europa. In tempi recenti, ciò ha compreso la consulenza relativa al programma 2025 OCSE/PISA del framework di valutazione linguistica, e ai dati chiave Eurydice sull’insegnamento delle lingue a scuola in Europa. E’ membro dello Steering Committee internazionale di CertiLingua e ha contribuito alla realizzazione di pratiche innovative di apprendimento linguistico attraverso lo sviluppo di progetti internazionali di apprendimento linguistico precoce, dello European Language Portfolio, del Companion Volume del CEFR e del CLIL.
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