Presentazione a Torino in novembre del volume in uscita prodotto da un gruppo di docenti presso l’IRRE Piemonte dal titolo “Professione docente. Ruoli e competenze”. Sullo stesso tema si terra poi un Convegno sempre nel capoluogo piemontese, presso l’aula magna dell’ITIS “Avogadro”, c.so S. Maurizio, 8. Il tutto scaturisce da un lavoro di ricerca svolto presso presso l’IRRE-Piemonte per oltre due anni (2003/2005) da un gruppo di insegnanti piemontesi (25/30) che rappresentavano tutti gli ordini e gradi di scuola.

Gli obiettivi del lavoro di ricerca (in realtà di ricerca e di autoformazione) possono essere sintetizzati così: 1. approdare ad un’idea sufficientemente ‘scientifica’ del concetto di competenza dell’insegnante, e quindi ad un ‘modello’ che possa rappresentarla;

2. affrontare il problema della valutabilità di tale competenza;

3. verificare – partendo dalle nuove figure professionali ‘embrionali’ già introdotte dalla più recente contrattualistica di settore – in quali nuovi ruoli sarebbe auspicabilmente articolabile la professione docente, pur garantendone la sostanziale unitarietà funzionale;

4. esaminare le ipotesi di ‘carriera’ da più parti ipotizzate, e i presupposti di fattibilità di tali ipotesi.