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Un’occasione concreta per vivere un’esperienza educativa fuori dalla scuola.

Ogni anno, in linea con la propria missione educativa, la Fondazione propone un modo diverso di fare scuola tra arte, storia, natura e … divertimento.

Il FAI propone nei propri beni le seguenti metodologie di visita:

• visita guidata, per approfondire la conoscenza dei luoghi attraverso informazioni storiche, artistiche e naturalistiche
• visita animata, adatta ai bambini della scuola dell0infanzia e delle prime classi della scuola primaria, con fiabe e racconti, attività in costume, giochi, musiche e laboratori creativi
• Visitattiva, rivolta ai ragazzi della scuola primaria e secondaria, prevede la partecipazione attiva degli studenti attraverso il lavoro di gruppo, giochi di ruolo, educazione tra pari
• Percorsi tematici, per fare esperienze su argomenti specifici

PERCORSI TEMATICI

Il tema del nutrimento e del paesaggio rurale per scoprire banchetti e cibi medievali, tradizioni produttive contadine, attività agricole

Il tema naturalistico Parchi, giardini, oasi verdi permettono di immergersi nella natura, di attivare i propri sensi, di acquistare specifiche conoscenze e di scoprire il paesaggio che fa da cornice al bene visitato

Percorsi in lingua Visita al bene secondo la metodologia CLIL- insegnamento integrato di lingua e contenuto – per acquisire competenze nel campo storico – artistico, architettonico o naturalistico attraverso percorsi mirati e calibrati a seconda della capacità linguistiche della classe

Percorsi in rete Proposte che abbinano la visita dei diversi siti, secondo un filo conduttore storico –artistico o naturalistico così da permettere una conoscenza approfondita del territorio.

http://issuu.com/faiscuola/docs/gita-2015_def