La proposta di riforma radicale del sistema di istruzione italiano con ingresso anticipato di un anno, avanzata ieri dal presidente del Consiglio, Enrico Letta, ha colto un po’ tutti di sorpresa.

È sembrato il canto del cigno o un grido di disperazione di un premier che potrebbe essere arrivato al capolinea e per aver perso, a quanto sembra, il sostegno del suo partito.  

Questo pezzo da ’90 avrebbe potuto essere calato subito, all’inizio del mandato e oggi potrebbe essere al centro del dibattito.

Se, tuttavia, Letta supererà lo scoglio della crisi con il PD e con il suo segretario, Matteo Renzi, dovrà affrontare ben altre insidie per portare in porto la sua riforma del sistema.

La proposta dell’anticipo dell’obbligo scolastico a 5 anni, avanzata a suo tempo dall’allora ministro Berlinguer nel 1996, trovò l’ostilità dei sindacati, delle associazioni degli insegnanti e degli Enti Locali, molti dei quali gestivano scuole dell’infanzia.

Il ministro dovette rivedere il suo piano e, pur di concludere l’intero percorso scolastico a 18 anni (per allinearsi all’Europa), ripiegò sull’abbreviazione interna del percorso, proponendo l’accorpamento di elementare e media nell’unica scuola di base della durata di sette anni, anziché otto (5 + 3). Non se ne fece nulla.

Anche il ministro Letizia Moratti, con il medesimo obiettivo di arrivare al diploma a 18 anni, pensò di mettere mano al percorso triennale della scuola dell’infanzia, ma si accontentò di prevedere l’anticipo (facoltativo) di ingresso nella scuola elementare con un’abbreviazione di 4 mesi.

Sperava forse in un accoglimento caloroso da parte delle famiglie ma non fu così: oggi si avvale di questa possibilità di anticipo circa il 15% degli aventi diritto.

Se l’anticipo, come si vede, non piace, come reagirebbero le famiglie se la proposta Letta venisse messa in atto obbligando tutti i bambini ad andare a scuola a cinque anni?