Forte del grande successo riscontrato negli anni passati, l’associazione Turismo in Langa, con il patrocinio del Ministero per i Beni e le Attività Culturali, dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, di Regione Piemonte, Provincia di Cuneo e Città di Alba, ed in collaborazione con Tuttoscuola, organizza ad Alba (Cn) una due giorni nella quale saranno protagonisti i musei “a misura di bambino”: l’occasione sarà il Convegno Nazionale sulla Didattica Museale che si svolgerà nelle giornate del 18 e 19 marzo 2005.

Questa tradizionale occasione di confronto sui beni culturali per il terzo anno consecutivo pone l’attenzione, sotto il titolo “Gioco quindi imparo!”, alla didattica museale. Il museo è sempre più amico dei bambini, interattivo, e capace al tempo stesso di coinvolgere anche gli adulti, agendo soprattutto sulle emozioni. Il convegno rappresenterà dunque un confronto approfondito su esperienze e strategie di didattica museale. Torneranno quindi a riunirsi i responsabili delle sezioni didattiche di molti prestigiosi musei italiani e dei musei per bambini che, sulla scia dei Children’s Museums americani, si stanno diffondendo anche in Italia.

Proprio la didattica, le cui tecniche ed i cui metodi si sono, negli ultimi anni, notevolmente affinati e qualificati, si è dimostrata uno degli strumenti più efficaci su cui contare per avvicinare e coinvolgere le nuove generazioni sui temi che riguardano il patrimonio artistico e culturale del nostro Paese. A detta degli operatori della formazione, rappresenta oggi una sorta di passaggio obbligato per favorire la conoscenza, l’istruzione, l’educazione. La didattica, quindi, può essere uno strumento formidabile di dialogo culturale, che permette di avvicinare i ragazzi, ma anche altre tipologie di pubblico all’arte, alla scienza, alla storia, alla cultura, offrendo strumenti di comprensione, facendo scoprire nuovi punti di vista, ma soprattutto rendendo consapevoli le persone delle loro potenzialità, delle loro capacità.

La didattica è diventata dunque il fil rouge che guida l’intera permanenza del visitatore nel museo e permette al museo stesso di raggiungere la propria mission e i propri obiettivi, in modo concreto e chiaro.