La legge 13 luglio 2015, n. 107 prevede l’attuazione di percorsi di alternanza scuola lavoro per una durata complessiva, nel secondo biennio e nell’ultimo anno, di almeno 400 ore negli istituti tecnici e professionali e di almeno 200 ore nei licei, anche con la modalità dell’impresa formativa simulata. “L’alternanza scuola/lavoro (…) intende offrire a tutti gli studenti un’esperienza concreta, prima della conclusione del percorso d’istruzione secondario superiore, per metterli in condizione di sviluppare lo spirito imprenditivo, orientarli nelle scelte da fare in futuro e dotarli di competenze spendibili nel mercato del lavoro… L’impresa formativa simulata offre agli studenti l’opportunità di una vera esperienza lavorativa con la costruzione in ‘laboratorio’ del concreto modello organizzativo di una vera azienda” (cfr il secondo Dossier alternanza scuola-lavoro, numero 559 di  febbraio 2016 di Tuttoscuola).

Per concorrere al decollo dell’alternanza, Asdort e l’Università Niccolò Cusano  hanno promosso per il 29 febbraio 2016 il seminario di formazione “Alternanza scuola-lavoro e simulazione d’impresa: istruzioni per l’uso” per i Dirigenti scolastici e i Docenti delle scuole secondarie di secondo grado, con l’obiettivo di fornire strumenti e informazioni sui principali aspetti dell’alternanza scuola lavoro e la sua realizzazione con l’esperienza dell’impresa formativa simulata.

Fabrizio Proietti, Dirigente MIUR – Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione e Liliana Borrello, Ispettrice MIUR – Componente del gruppo tecnico nazionale per il riordino degli istituti tecnici e professionali, illustreranno la ricetta offerta dalla “Buona Scuola”, contribuendo alla concretizzazione operativa degli obiettivi e alla definizione delle pratiche didattiche da seguire. La individuazione di best practice, di modelli e strumenti già sperimentati costituisce una corsia di accelerazione per la diffusione generalizzata dell’istituto dell’alternanza.